Missão Molécula: A Grande Caçada de Ligações

Desenvolvida por: Cristi… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Química

Temática: Ligações Químicas

Nesta atividade, 'Missão Molécula: A Grande Caçada de Ligações', os estudantes do 3º ano do Ensino Médio serão imersos em uma aventura emocionante onde se tornarão agentes secretos em uma missão crítica: a identificação e classificação de diferentes tipos de ligações químicas (iônica, covalente e metálica) encontradas em substâncias cotidianas. Através desta abordagem prática e interativa, os alunos utilizarão kits de química e explorarão o ambiente escolar em busca de amostras. Os participantes deverão aplicar testes simples para determinar o tipo de ligação presente nas substâncias coletadas e, posteriormente, apresentar suas descobertas para a classe. Esta experiência busca não apenas consolidar o conhecimento teórico sobre ligações químicas, mas também promover o desenvolvimento de habilidades de trabalho em equipe, pensamento crítico e apresentação, oferecendo aos alunos uma maneira dinâmica e envolvente de aprender conceitos fundamentais de química.

Objetivos de Aprendizagem

O objetivo principal desta atividade é possibilitar aos alunos a compreensão prática e teórica sobre as diferentes ligações químicas, iônica, covalente e metálica, e sua presença em substâncias do dia a dia, além de refinar suas habilidades de observação, análise e síntese. Esta atividade visa também aprimorar importantes competências como o trabalho em equipe, a comunicação eficaz e o pensamento crítico, essenciais para o desenvolvimento integral dos estudantes. Será uma oportunidade para os alunos aplicarem teorias químicas em contextos práticos, estimulando a curiosidade científica e a capacidade de realizar investigações de forma autônoma e colaborativa.

Identificar e classificar as ligações químicas em substâncias do cotidiano.
Desenvolver habilidades de trabalho em equipe e comunicação.
Aplicar o conhecimento teórico em contextos práticos.
Promover o pensamento crítico através da análise de resultados.
Estimular a investigação científica e a curiosidade.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático abrange uma revisão detalhada dos principais tipos de ligações químicas - iônicas, covalentes e metálicas - além de abordar técnicas de coleta e análise de amostras químicas. Os alunos irão explorar como estas ligações influenciam as propriedades físicas e químicas das substâncias. Um foco especial será dado ao reconhecimento e classificação dessas ligações em materiais acessíveis, enfatizando a aplicação do conhecimento teórico em situações práticas e cotidianas.

Tipos de ligações químicas: iÃ´nica, covalente e metálica.
Propriedades das substâncias baseadas no tipo de ligação.
TÃ©cnicas de coleta e análise de amostras.
Aplicação prática do conhecimento em química.

Metodologia

A metodologia desta atividade é centrada em abordagens de aprendizagem ativa, incluindo Saída de Campo, Atividades Mão-na-massa, Aprendizagem Baseada em Projetos e Aprendizagem Baseada em Jogos. Os alunos serão divididos em equipes e atuarão como agentes secretos em uma missão exploratória dentro e fora da escola, coletando amostras de diferentes materiais. Serão empregados testes químicos simples para a identificação dos tipos de ligações, incentivando a participação ativa, a colaboração e a resolução de problemas de forma criativa e inovadora.

Saída de Campo para coleta de amostras.
Realização de testes simples para identificação das ligações.
Análise e classificação das amostras coletadas.
Apresentação dos resultados encontrados.

Aulas e Sequências Didáticas

A carga horária total desta atividade é de 2 horas, distribuídas em duas aulas de 60 minutos. Na primeira aula, será realizada uma breve revisão teórica seguida da explicação da dinâmica da atividade e divisão de equipes. Na segunda aula, as equipes realizarão a saída de campo para coleta e análise das amostras, seguida da apresentação dos resultados.

Aula 1: Introdução teórica e preparação para a missão.
Aula 2: Coleta, análise de amostras e apresentação dos resultados.

Avaliação

A avaliação será baseada na capacidade dos alunos de identificar corretamente os tipos de ligações químicas nas amostras, na qualidade da análise e apresentação dos resultados, e na eficácia do trabalho em equipe. Serão considerados critérios como: coesão e coordenação da equipe, rigor e precisão na execução dos testes, criatividade na apresentação dos resultados e capacidade de vincular os resultados à teoria. A participação ativa e a colaboração também serão avaliadas. Os alunos poderão receber feedback construtivo, fomentando o aprimoramento contínuo e a reflexão sobre os processos de aprendizagem.

Materiais e ferramentas:

Os recursos para esta atividade incluem kits de química para testes de identificação de ligações, materiais para coleta de amostras (como pinças, recipientes e etiquetas) e acesso a laboratório de química ou espaço apropriado para a realização dos testes. Também serão utilizados recursos digitais, como apresentações e vídeos explicativos sobre ligações químicas, além de formulários ou aplicativos para documentação e apresentação dos resultados.

Kits de química para testes de identificação.
Materiais para coleta de amostras.
Acesso a laboratório de química.
Recursos digitais para suporte teórico.
Ferramentas digitais para documentação e apresentação.

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