Detetives de Compostos Orgânicos: Desvendando Materiais Cotidianos

Desenvolvida por: Adrian… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Química

Temática: Compostos Orgânicos no Cotidiano

Nesta atividade, os estudantes do 3º ano do Ensino Médio terão a oportunidade de explorar de maneira prática e investigativa a química por trás de objetos de uso cotidiano. Os discentes irão se tornar cientistas por um dia, explorando, pesquisando e compartilhando sobre a composição química de itens como plásticos todos constituídos de variados compostos orgânicos. Dessa forma, antes da realização em sala de aula, cada aluno deverá escolher um objeto de seu interesse, investigar e compilar informações sobre seus componentes químicos. Durante a aula, esses protagonistas apresentarão suas descobertas e a formação da reação química especifica, debaterão sobre essas reações que levam à formação desses materiais e discutirão como as propriedades dos compostos orgânicos influenciam as características físicas e químicas dos objetos selecionados. Esta proposta visa então a aquisição de conhecimento científico e, também o desenvolvimento de habilidades de pesquisa e comunicação científica.

Objetivos de Aprendizagem

Os objetivos desta atividade incluem promover a aplicação prática de conceitos químicos dos compostos orgânicos e suas reações, desenvolver habilidades de pesquisa e síntese de informações, assim como de conseguir relacionar a composição química dos objetos com suas propriedades, além de aprimorar a comunicação científica eficaz entre os discentes. Visando o desenvolvimento integral, esta atividade também tem como objetivos incentivar a curiosidade científica, o pensamento crítico, e habilidades colaborativas, preparando os alunos para o entendimento da ciência como parte integrante de suas vidas e da sociedade.

Explorar e entender a composição química de objetos do dia a dia.
Desenvolver a habilidade de pesquisa e síntese de informações científicas.
Relacionar a química dos compostos orgânicos com as características e funcionalidades dos materiais.
Aprimorar a comunicação científica através de apresentações e debates.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático desta atividade engloba um estudo introdutório sobre compostos orgânicos, incluindo hidrocarbonetos, polímeros, lipídios, proteínas e carboidratos, bem como suas fontes, propriedades e aplicações práticas no cotidiano. Será dada ênfase às reações orgânicas fundamentais envolvidas na síntese de polímeros usados em plásticos. Esta análise será entrelaçada com a discussão sobre sustentabilidade e impactos ambientais associados aos compostos orgânicos, fomentando uma visão crítica e consciente sobre o uso de materiais químicos no cotidiano.

Introdução aos compostos orgânicos: classificações e características.
Reações orgânicas e síntese de polímeros.
Composição química de plásticos.
Impactos ambientais do uso de compostos orgânicos e sustentabilidade.

Metodologia

A metodologia ativa 'Sala de Aula Invertida' será aplicada nesta atividade, onde os estudantes iniciarão com pesquisas individuais pré-aula sobre os materiais escolhidos, buscando compreender sua composição química. Em sala, será formado grupos para discussão, compartilhando diferentes perspectivas e consolidando conhecimentos em um ambiente colaborativo. Posteriormente, realizarão as apresentações, usando diferentes mídias para expor seus resultados. Esse método favorece a autonomia do estudante e a aplicação prática de conhecimentos teóricos, além de desenvolver habilidades comunicativas e de argumentação científica.

Pesquisa individual sobre a composição química de um objeto de uso diário.
Debates em grupos sobre os resultados da pesquisa.
Apresentações em grupo para compartilhar descobertas e discussões.
Utilização de diferentes linguagens e mídias na comunicação dos resultados.

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será desenvolvida ao longo de duas aulas de 50 minutos, com a seguinte divisão: Primeira aula dedicada ao início das apresentações e debates em grupo sobre as pesquisas individuais. Segunda aula reservada para a continuação dos debates, discussões aprofundadas sobre as implicações práticas, ambientais e tecnológicas dos compostos orgânicos e, por fim, a realização de uma síntese coletiva das aprendizagens e reflexões.

Aula 1: Apresentação e debate das pesquisas individuais (50 minutos).
Aula 2: Continuação dos debates e síntese dos aprendizados (50 minutos).

Avaliação

A avaliação será formativa, centrada na capacidade dos alunos de investigar, compreender e comunicar cientificamente as características químicas dos materiais escolhidos, bem como suas implicações. Serão avaliados: a profundidade e a precisão das pesquisas individuais, a contribuição para os debates em grupo, a qualidade e a criatividade das apresentações, além da capacidade de estabelecer conexões entre os conhecimentos químicos e suas aplicações práticas e impactos ambientais. Feedbacks construtivos serão oferecidos após as discussões, permitindo a reflexão e o aprimoramento contínuo dos estudantes.

Materiais e ferramentas:

Para a realização desta atividade, serão necessários diversos recursos, incluindo acesso à internet para a pesquisa individual pré-aula, materiais para anotações e preparação das apresentações (como cartolinas, marcadores e computadores). Além disso, será incentivado o uso de plataformas digitais para a busca de informações, a fim de explorar diferentes fontes e tipos de mídia (vídeos, artigos, infográficos), promovendo a diversidade na aquisição de conhecimento e desenvolvendo a capacidade de seleção crítica de informações relevantes.

Acesso à internet para pesquisas.
Materiais para anotações e preparação de apresentações.
computadores com acesso a softwares de apresentação.
Plataformas digitais e bibliotecas online para a pesquisa de fontes.

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