Detetives da Química Orgânica

Desenvolvida por: Badia (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Química

Temática: A Química Orgânica no Cotidiano

A atividade 'Detetives da Química Orgânica' é projetada para envolver os alunos do 3º ano do Ensino Médio em uma investigação ativa sobre o papel da Química Orgânica em suas vidas diárias. Antes de chegar à sala de aula, os alunos terão a tarefa de explorar diversos materiais, incluindo artigos científicos e vídeos educativos, para compreender não só o conceito básico de Química Orgânica, mas também sua história e impacto significativo no mundo moderno. Este trabalho preparatório permitirá que os alunos estejam prontos para a segunda fase do plano de aula, que envolve discussão em pequenos grupos sobre como os compostos orgânicos se integram em praticamente todos os aspectos da vida cotidiana, desde a comida que comemos às roupas que vestimos e os combustíveis que movem nossos veículos. Eles então usarão recursos multimídia para compartilhar suas descobertas com a classe, encorajando um debate crítico sobre a importância desses compostos químicos. A atividade visa não apenas ampliar os conhecimentos dos alunos em Química Orgânica, mas também desenvolver habilidades de pesquisa, trabalho em equipe e apresentação, além de fomentar uma apreciação pelo papel fundamental da ciência em suas vidas.

Objetivos de Aprendizagem

Esta atividade visa primeiramente fornecer aos alunos uma compreensão sólida dos princípios básicos da Química Orgânica e de como eles são aplicados em contextos reais, promovendo assim uma ligação entre teoria e prática. Ao incentivar a pesquisa individual antes da aula e a discussão em grupo durante a mesma, a atividade também objetiva desenvolver habilidades essenciais como pensamento crítico, capacidade de argumentação e trabalho em equipe. Além disso, a apresentação dos resultados usando recursos multimídia busca aprimorar as habilidades de comunicação dos alunos, enquanto o debate sobre a importância da Química Orgânica para a sociedade e o meio ambiente visa instigar uma reflexão crítica sobre questões contemporâneas relevantes.

Compreender os fundamentos da Química Orgânica e sua relevância para o cotidiano.
Desenvolver habilidades de pesquisa, análise crítica e trabalho em equipe.
Melhorar a capacidade de comunicação científica através de apresentações multimídia.
Promover o pensamento crítico sobre o impacto ambiental e social dos compostos orgânicos.

Habilidades Específicas BNCC

EM13CNT104: Avaliar os benefícios e os riscos à saúde e ao ambiente, considerando a composição, a toxicidade e a reatividade de diferentes materiais e produtos, como também o nível de exposição a eles, posicionando-se criticamente e propondo soluções individuais e/ou coletivas para seus usos e descartes responsáveis.
EM13CNT303: Interpretar textos de divulgação científica que tratem de temáticas das Ciências da Natureza, disponíveis em diferentes mídias, considerando a apresentação dos dados, tanto na forma de textos como em equações, gráficos e/ou tabelas, a consistência dos argumentos e a coerência das conclusões, visando construir estratégias de seleção de fontes confiáveis de informações.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático envolve um estudo aprofundado sobre a Química Orgânica, incluindo sua definição, história, principais compostos e sua presença e relevância em diversos setores da vida cotidiana. Este estudo se expande para considerar o impacto ambiental e social destes compostos, promovendo uma compreensão holística do assunto. Focando na aplicação prática da teoria, o programa visa facilitar a conexão dos alunos com os conceitos aprendidos de maneira significativa e relevante, preparando-os não apenas academicamente, mas também para compreender e questionar o mundo ao seu redor.

Definição e história da Química Orgânica
Principais compostos orgânicos e suas aplicações
Impacto ambiental e social dos compostos orgânicos
Relação entre Química Orgânica e vida cotidiana

Metodologia

Empregando a metodologia ativa 'Sala de Aula Invertida', esta atividade começa com a tarefa dos alunos de investigarem previamente o tema da Química Orgânica. Em sala de aula, a discussão em pequenos grupos permitirá a troca de descobertas, opiniões e ideias, fomentando assim uma aprendizagem colaborativa. As apresentações multimídia servirão não somente para consolidar o conhecimento, mas também para desenvolver habilidades de comunicação efetiva. A utilização desta abordagem visa promover um ambiente de aprendizado dinâmico, interativo e participativo, onde os alunos são os principais agentes do seu próprio processo educacional.

Pesquisa individual prévia sobre a Química Orgânica
Discussão em grupos para compartilhamento das descobertas
Apresentações multimídia por grupos
Debate orientado sobre o impacto dos compostos orgânicos

Aulas e Sequências Didáticas

A carga horária total da atividade é de 2 horas, divididas em três aulas de 40 minutos, cada uma focada em uma etapa específica: pesquisa e preparação, discussão em grupo e preparação de apresentações, e, finalmente, as apresentações e debates.

Aula 1: Instruções e início da pesquisa individual pré-aula.
Aula 2: Discussão em grupos e preparação das apresentações.
Aula 3: Apresentações dos grupos e debate.

Avaliação

A avaliação será contínua e multifacetada, levando em consideração a participação individual na fase de pesquisa pré-aula, a contribuição para a discussão em grupo, a qualidade e clareza das apresentações multimídia, bem como a participação no debate final. A avaliação focará tanto no conteúdo quanto nas habilidades de comunicação, trabalho em equipe e pensamento crítico demonstradas pelos alunos. Será utilizado um rubrica para aferir de modo claro os critérios de avaliação, permitindo que tanto os professores quanto os alunos tenham uma compreensão clara das expectativas e objetivos de aprendizagem.

Materiais e ferramentas:

Os recursos necessários para a realização da atividade incluem acesso a artigos científicos e vídeos educativos sobre Química Orgânica para a pesquisa pré-aula. Em sala, será necessário o uso de computadores com acesso à Internet e projetor para as apresentações multimídia. Materiais de apoio como marcadores, flip charts ou quadro branco podem ser úteis para facilitar a discussão em grupo e a organização das ideias durante a fase de preparação das apresentações.

Artigos científicos e vídeos educativos sobre Química Orgânica
Computadores com acesso à Internet
Projetor multimídia
Materiais de apoio para a organização das ideias (marcadores, flip charts, quadro branco)

Todos os planos de aula são criados e revisados por professores como você, com auxílio da Inteligência Artificial

Crie agora seu próprio plano de aula