O conteúdo programático desta aula se foca na análise das propriedades e usos dos materiais, proporcionando ao estudante uma visão amplificada das aplicabilidades práticas de cada material estudado. Com ênfase em sustentabilidade e segurança, a aula busca fomentar uma análise crítica em relação ao uso desses materiais no cotidiano dos alunos. Paralelamente, a aula pretende capacitar os alunos para a proposta de soluções locais inovadoras, considerando os impactos dos materiais no meio ambiente e na sociedade.

Para assegurar uma compreensão holística dos estudantes, a aula será desenvolvida por meio da metodologia de sala de aula invertida, permitindo aos alunos conduzirem previamente suas pesquisas de forma independente. Durante a aula, os estudantes apresentarão seus casos de estudo em grupos, promovendo a troca de conhecimentos. Ademais, a roda de debate servirá como um espaço para análise crítica e argumentação, facilitando o desenvolvimento de soluções sustentáveis adaptadas a seus contextos locais.

O cronograma prevê uma carga horária de 2 horas distribuídas em aproximadamente 2,4 aulas. Neste período, os alunos inicialmente conduzirão suas pesquisas, apresentando em seguida suas descobertas em sala, culminando com uma discussão em grupo. A sequência das atividades é delineada para maximizar o engajamento e a participação ativa dos estudantes, permitindo uma exploração completa e dinâmica do conteúdo.

Os recursos disponibilizados para a atividade contemplam materiais acessíveis tanto para a fase de pesquisa quanto para as apresentações e debate em sala. A escolha dos recursos considera o acesso digital e a necessidade de materiais físicos para exposição prática. Além disso, tecnologias digitais são incentivadas, oferecendo suporte para apresentações e simulações de estudo.