Nesta atividade prática, os alunos do 3º ano do Ensino Médio serão apresentados ao fascinante mundo das moléculas orgânicas. Utilizando kits de modelagem molecular ou softwares de modelagem 3D, eles enfrentarão o desafio de construir modelos de moléculas orgânicas chave, como DNA, proteínas, carboidratos e gorduras. Após a construção, cada aluno ou grupo de alunos deverá apresentar sua molécula para a classe, explicando não apenas a estrutura, mas também a função biológica e a importância da mesma na vida cotidiana e nos processos biológicos. Esta atividade objetiva proporcionar uma compreensão mais profunda de como as estruturas moleculares influenciam suas propriedades e reatividades. Finalizando a atividade, os alunos criarão infográficos digitais sobre as moléculas construídas para consolidar e compartilhar o conhecimento adquirido, empregando uma abordagem de aprendizagem baseada em projetos que integra ciência, tecnologia e comunicação.
Os objetivos desta atividade envolvem incentivar nos alunos a habilidade de representar visualmente as moléculas orgânicas importantes, compreender a relação entre estrutura molecular e função biológica, e fortalecer a capacidade de comunicar conceitos científicos complexos de forma clara e concisa. Além disso, espera-se que os alunos desenvolvam competências no uso de tecnologias digitais para fins educativos e científicos, ampliem sua capacidade de trabalho em equipe e melhorem suas habilidades de pesquisa e síntese de informações.
Neste conteúdo, exploraremos a composição e a função das principais moléculas orgânicas: DNA, proteínas, carboidratos e gorduras. Abordaremos conceitos fundamentais de bioquímica como ligações químicas, estrutura e função de biomoléculas, e a importância dessas moléculas para os organismos vivos. Integraremos também o uso de tecnologia no aprendizado, especificamente a modelagem molecular e a criação de infográficos.
Adotaremos uma metodologia ativa, onde os alunos serão os protagonistas do processo de aprendizagem. Inicialmente, uma breve revisão teórica será apresentada, seguida de demonstrações sobre o uso dos kits de modelagem molecular e softwares de modelagem 3D. Os alunos trabalharão em grupos para construir os modelos moleculares e, posteriormente, realizarão apresentações para explicar suas criações, aplicando os conhecimentos adquiridos. A etapa final envolve a criação de infográficos digitais, oportunizando a síntese e a partilha de conhecimento.
A carga horária total desta atividade será de 2 horas, divididas em duas aulas de 60 minutos.
A avaliação será baseada na participação ativa, na qualidade e precisão dos modelos moleculares construídos, na clareza e profundidade das apresentações orais, e na criatividade e conteúdo dos infográficos digitais. Serão avaliadas as habilidades de trabalho em equipe, uso de tecnologias digitais, capacidade de síntese e comunicação. Os critérios de avaliação serão claramente comunicados aos alunos no início da atividade.
Para a realização desta atividade, serão necessários kits de modelagem molecular ou acesso a computadores com softwares de modelagem 3D, além de materiais para a criação de infográficos digitais. A atividade também pode integrar o uso de projeção para as apresentações e acesso à internet para pesquisa e criação dos infográficos.
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