Batalha dos Compostos Orgânicos

Desenvolvida por: Leonar… (com assistência da tecnologia Profy)
Área do Conhecimento/Disciplinas: Química
Temática: Compostos Orgânicos na Indústria

A Batalha dos Compostos Orgânicos é uma atividade pedagógica projetada para alunos do 3º ano do Ensino Médio. Ela visa aprofundar o conhecimento em compostos orgânicos, estimulando a pesquisa e a argumentação crítica. Os alunos serão divididos em grupos, e cada um estudará um composto orgânico específico. Eles deverão preparar e apresentar uma aula sobre as características, propriedades, usos e importância desse composto na indústria química. Após as apresentações, uma roda de debates permitirá a comparação entre os compostos estudados, promovendo uma discussão rica e edificante sobre suas diferentes aplicações e relevância socioeconômica.

Objetivos de Aprendizagem

Os objetivos de aprendizagem desta atividade são focados no desenvolvimento de habilidades críticas e analíticas dos estudantes, além de fortalecer sua capacidade de comunicação e argumentação. Ao interagirem ativamente com o conteúdo, os alunos serão capazes de reconhecer a complexidade dos compostos orgânicos e suas múltiplas aplicações na indústria, o que os ajudará a perceber a importância da química no cotidiano e no desenvolvimento tecnológico.

  • Reconhecer a diversidade e importância dos compostos orgânicos.
  • Elaborar apresentações orais com base em pesquisa científica.
  • Desenvolver argumentação crítica sobre o uso dos compostos na indústria.

Habilidades Específicas BNCC

  • EM13CNT301: Analisar e discutir, com base em evidências relevantes, a organização, classificações e propriedades de compostos químicos orgânicos.
  • EM13CNT302: Avaliar possibilidades de usos e as implicações sociais e ambientais dos compostos químicos numa perspectiva integrada.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático desta atividade cobre uma ampla variedade de compostos orgânicos, incluindo suas estruturas, propriedades físicas e químicas, reatividade, e funções industriais. O estudo de casos reais demonstrará a aplicabilidade dos conceitos teóricos em contextos práticos, permitindo uma integração dos conhecimentos científicos com situações do mundo real.

  • Estrutura e nomenclatura dos compostos orgânicos.
  • Propriedades físicas e químicas dos compostos selecionados.
  • Aplicações industriais dos compostos orgânicos estudados.

Metodologia

A metodologia proposta envolve pesquisa ativa, trabalhos em grupo, apresentações orais e debates para garantir o engajamento dos alunos e a compreensão colaborativa dos tópicos. Esse formato de aprendizagem ativa incentiva a autonomia do estudante e desenvolve habilidades de colaboração, comunicação e pensamento crítico.

  • Divisão dos alunos em grupos.
  • Pesquisa independente orientada.
  • Apresentações e debates em sala de aula.

Aulas e Sequências Didáticas

O cronograma da atividade foi cuidadosamente planejado para cobrir todos os aspectos propostos dentro do tempo disponível. Cada sessão está destinada a focar em diferentes etapas do processo, desde a introdução dos conceitos até a apresentação final e a roda de debates, garantindo um aprendizado completo e estruturado.

  • Aula 1: Introdução aos compostos orgânicos e divisão dos grupos.
  • Aula 2: Pesquisa e preparação do material da apresentação.
  • Aula 3: Continuação da pesquisa e refinamento da apresentação.
  • Aula 4: Apresentações dos grupos - Parte 1.
  • Aula 5: Apresentações dos grupos - Parte 2.
  • Aula 6: Roda de debates e síntese dos aprendizados.

Avaliação

A avaliação será uma combinação de autoavaliação, avaliação pelos pares e avaliação pelo professor. Os critérios incluem a profundidade da pesquisa, a clareza e criatividade na apresentação, e a habilidade em argumentar e defender suas ideias durante o debate. Por exemplo, um grupo que demonstra pesquisa aprofundada e apresenta dados convincentes receberá notas mais altas. A avaliação por pares será feita por meio de formulários anônimos onde os alunos darão feedback construtivo sobre suas apresentações mútuas.

Materiais e ferramentas:

Os recursos essenciais para esta atividade incluem materiais de pesquisa variados, ferramentas para apresentação, e um espaço para debates efetivos. Tais recursos são fundamentais para garantir que os alunos possam acessar informações relevantes e expressar suas ideias de forma clara e eficaz.

  • Computadores com acesso à internet.
  • Bibliografia especializada em química orgânica.
  • Projetor multimídia e tela para apresentações.

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