Desenvolvida por:
Leilan…
(com assistência da tecnologia Profy)
Área do Conhecimento/Disciplinas:
[Química]
Temática:
[Química Orgânica e Propriedades de Compostos Orgânicos]
Esta atividade prática tem como objetivo proporcionar uma compreensão integrada de conceitos fundamentais de química orgânica por meio do desenvolvimento de sabão líquido e álcool em gel. Os estudantes irão explorar as reações que envolvem hidrocarbonetos e álcoois, comparando as propriedades físicas e químicas dos produtos originados. Além disso, serão introduzidos aos conceitos de solubilidade, formação de micelas e as características de surfactantes e solventes. Tal experiência busca desenvolver habilidades de formulação de produtos químicos, permitindo a aplicação prática de conhecimentos teóricos em soluções e ligações químicas. Ademais, integra valores de consciência ambiental, considerando a importância de produtos de higiene sustentáveis.
Objetivos de Aprendizagem
Esta atividade visa desenvolver competências específicas que valorizam a integração entre teoria e prática, promovendo não apenas o entendimento conceitual dos fenômenos químicos, mas também sua aplicação em contexto real. Os alunos exercitarão a formulação e a inovação, habilidades essenciais para o desenvolvimento científico e tecnológico. Será incentivado o trabalho colaborativo e o pensamento crítico, fundamentais para o enfrentamento de problemas reais com base científica.
- Compreender as reações químicas que envolvem hidrocarbonetos e álcoois.
- Analisar as propriedades de surfactantes e solventes em soluções complexas.
- Desenvolver habilidades de formulação de produtos químicos.
Habilidades Específicas BNCC
- EM13CNT301: Aplicar conhecimentos de reações químicas e suas classificações nas transformações de materiais no cotidiano, avaliando seu impacto ambiental e sua contribuição para inovações tecnológicas.
- EM13CNT302: Investigar as propriedades de materiais e misturas, relacionando-as ao uso e à aplicação tecnológica e social.
- EM13CNT305: Analisar os processos de obtenção de produtos naturais e sintetizados, estabelecendo conexões entre suas propriedades, seus usos e a geração de resíduos ambientais.
Conteúdo Programático
O conteúdo programático da oficina é estruturado para garantir uma abordagem completa sobre a química de substâncias relacionadas a produtos de higiene. Será abordado desde conceitos básicos envolvendo hidrocarbonetos e álcoois até o entendimento de complexos fatores que influenciam a solubilidade e formação de micelas. Esta abordagem possibilita o desenvolvimento de uma visão crítica dos alunos sobre produtos químicos e suas formulações, aproximando-os de processos reais da indústria química.
- Reações de hidrocarbonetos e álcoois.
- Propriedades físicas e químicas de surfactantes.
- Solubilidade e formação de micelas.
Metodologia
Utilizaremos uma metodologia ativa que combina teoria e prática, permitindo aos alunos uma imersão prática no processo de formulação de produtos químicos. A atividade inicia-se com uma introdução teórica seguida de experimentação prática supervisionada, favorecendo a assimilação e aplicação imediata de conceitos. As discussões em grupo servirão para reforçar o entendimento e incentivar troca de ideias e soluções criativas.
- Exposição teórica inicial.
- Experimentos práticos em laboratório.
- Discussões em grupo.
Aulas e Sequências Didáticas
O cronograma da atividade foi cuidadosamente planejado para maximizar o aproveitamento do tempo disponível, distribuindo as atividades de forma equilibrada entre teoria e prática. Este planejamento visa proporcionar um aprendizado dinâmico e efetivo, sem sobrecarregar os alunos, mas garantindo que todos os aspectos do conteúdo sejam abordados.
- Aula 1 da atividade
Avaliação
A avaliação consistirá em uma abordagem multifacetada, contemplando tanto a participação ativa dos estudantes no experimento quanto relatórios escritos e apresentações orais dos resultados obtidos. Os alunos serão avaliados por sua capacidade de aplicar conceitos teóricos na prática, a precisão nas formulações, e a clareza e coesão na disseminação de suas descobertas. Além disso, a habilidade de trabalhar em equipe e de refletir criticamente sobre o impacto ambiental dos produtos desenvolvidos será parte integrante da avaliação. Por exemplo, cada grupo de estudantes deverá apresentar um relatório que descreva o processo, os desafios enfrentados e as soluções propostas, além de uma reflexão sobre o uso dos produtos no cotidiano.
Materiais e ferramentas:
Os recursos necessários para esta atividade foram selecionados para possibilitar uma aula prática segura e eficaz, criando um ambiente de aprendizado estimulante e criativo. O uso de equipamentos de laboratório é essencial para garantir a precisão nos experimentos, enquanto os recursos audiovisuais suportam a parte teórica, tornando-a mais acessível e envolvente.
- Equipamentos de laboratório (béqueres, agitadores, pipetas).
- Produtos químicos (hidrocarbonetos, álcoois, surfactantes).
- Recursos audiovisuais para apresentação teórica.
Todos os planos de aula são criados e revisados por professores como você, com auxílio da Inteligência Artificial
Crie agora seu próprio plano de aula
Continuar com o Google
Você ainda tem
1
plano de aula para ler esse mês