Lab de Misturas e Surpresas

Desenvolvida por: Pedro … (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Química

Temática: Concentração de Soluções e Sustentabilidade

Nesta atividade prática, intitulada 'Lab de Misturas e Surpresas', os alunos do 2º ano do Ensino Médio terão a oportunidade de aplicar conceitos de química ao preparar soluções com variadas concentrações utilizando reagentes disponíveis no laboratório. O propósito central é possibilitar que os estudantes explorem as transformações físicas e químicas envolvidas na formação de soluções, além de compreenderem a importância das concentrações em diferentes contextos científicos e práticos. Além disso, a atividade oportunizará reflexões sobre a utilização consciente de recursos e a promoção da sustentabilidade. Os alunos deverão documentar todo o processo em relatórios detalhados, nos quais realizarão previsões sobre os experimentos, analisarão as mudanças observadas e discutirão aplicações dessas soluções no cotidiano com enfoque em práticas sustentáveis.

Objetivos de Aprendizagem

Os objetivos de aprendizagem estão focados em desenvolver a capacidade dos alunos de planejar e executar experimentos, analisar resultados quantitativos, bem como relacionar as práticas de laboratório com a sustentabilidade no dia a dia. A atividade busca promover o pensamento crítico ao analisar variáveis químicas e físicas e suas aplicações ambientais e práticas.

Desenvolver habilidades de planejamento e execução de experimentos em laboratório.
Analisar e interpretar dados quantitativos resultantes de experimentos.
Relacionar conceitos químicos de concentração com aplicações práticas e sustentáveis.

Habilidades Específicas BNCC

EM13CNT102: Realizar previsões, avaliar intervenções e/ou construir protótipos de sistemas térmicos que visem à sustentabilidade, considerando sua composição e os efeitos das variáveis termodinâmicas sobre seu funcionamento, considerando também o uso de tecnologias digitais que auxiliem no cálculo de estimativas e no apoio à construção dos protótipos.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático desta aula abrange o estudo de soluções e suas concentrações, métodos de determinação de concentração, além da análise de fenômenos físicos e químicos. A relação entre essas concentrações e problemas ambientais será enfatizada para fomentar a conscientização sustentável nos estudantes.

Conceitos de soluções e concentrações químicas.
Métodos de medição de concentração: massa/volume.
Análise de fenômenos físicos e químicos nas soluções.
Aplicações sustentáveis das concentrações de soluções.

Metodologia

A metodologia utilizada envolverá a aprendizagem ativa através da experimentação prática em laboratório. Os alunos serão divididos em grupos para promover a colaboração e troca de conhecimento. Além disso, será incentivado o uso de tecnologias digitais quando necessário para facilitar cálculos e medições mais precisas.

Experimentação prática em grupos.
Uso colaborativo de laboratório e recursos.
Incentivo ao uso de tecnologias digitais para cálculos.

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será organizada em uma aula de 60 minutos, permitindo aos alunos explorar a teoria e a prática de soluções químicas em laboratório com tempo suficiente para discussão e resolução de problemas encontrados durante a prática.

Introdução teórica e organização dos grupos (10 minutos).
Experimentação no laboratório (30 minutos).
Discussão dos resultados e elaboração de relatório (20 minutos).

Avaliação

A avaliação será baseada nos relatórios desenvolvidos pelos alunos, que devem incluir previsões sobre os experimentos, descrição dos procedimentos realizados, análise quantitativa e qualitativa dos resultados obtidos e discussão sobre as implicações sustentáveis das soluções produzidas. Critérios como clareza na escrita, coerência das análises e originalidade nas reflexões sobre sustentabilidade serão considerados. Exemplificando, um aluno poderá ser avaliado pela capacidade de identificar erro experimental e discutir como diferentes concentrações de soluções podem impactar processos industriais de forma sustentável.

Materiais e ferramentas:

Os recursos para esta atividade incluem materiais básicos de laboratório, como reagentes, balanças e cilindros graduados, permitindo que os alunos vejam na prática os conceitos explorados em sala de aula de maneira segura e eficaz.

Reagentes comuns (sal, açúcar, etc.).
Balanças analíticas.
Cilindros graduados e béqueres.

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