Desvendando a Corrosão

Desenvolvida por: Joao P… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Química

Temática: Corrosão

Nesta atividade prática, 'Desvendando a Corrosão', alunos do 2º ano do Ensino Médio terão a oportunidade de explorar o fascinante processo da corrosão. Formando pequenos grupos, os estudantes utilizarão materiais como pregos de ferro, solução de sulfato de cobre e água para projetar e executar experimentos que testarão diferentes métodos de prevenção da corrosão, incluindo a aplicação de pintura, óleo e a técnica de sacrifício anódico. Após a realização dos experimentos, os alunos irão organizar seus resultados em uma apresentação de seminário. Este momento será uma oportunidade rica para estimular a análise crítica, pois os estudantes apresentarão seus achados, discutindo a eficácia dos diferentes métodos de prevenção da corrosão e explorarão a aplicação desses conceitos em situações do cotidiano. Espera-se que, através desta atividade mão-na-massa, os estudantes desenvolvam uma compreensão profunda sobre os processos químicos que levam à corrosão e sobre como este fenômeno pode ser prevenido, aplicando na prática os conceitos aprendidos em sala de aula.

Objetivos de Aprendizagem

A atividade 'Desvendando a Corrosão' tem como objetivos principais: proporcionar aos alunos um entendimento prático sobre o processo de corrosão, estimular o pensamento crítico por meio de projetos experimentais e fomentar a colaboração entre os estudantes ao trabalharem em grupos. Visa também conectar de forma concreta os conceitos estudados em Química com aplicações reais, desenvolvendo assim uma aprendizagem mais significativa. Pretende-se, por meio desta atividade, fortalecer o uso de métodos científicos, como a observação, a hipótese, a experimentação e a conclusão, além de promover a habilidade dos estudantes de comunicar seus resultados e conclusões de maneira eficaz.

Entender o processo químico da corrosão e seus efeitos.
Explorar métodos práticos de prevenção da corrosão.
Desenvolver habilidades de trabalho em equipe e colaboração.
Estimular o pensamento crítico e a análise de dados.
Promover a comunicação eficaz de resultados científicos.

Conteúdo Programático

Esta atividade se insere nos conteúdos programáticos relacionados aos processos químicos, enfocando especificamente o fenômeno da corrosão. Através da experimentação prática, os estudantes aplicarão o conceito de reações redox, entenderão os fatores que influenciam a velocidade da corrosão e investigarão as estratégias de prevenção. Tal abordagem não apenas aprofundará o entendimento dos alunos sobre conceitos químicos fundamentais, mas também os capacitará a aplicar esses conhecimentos em situações reais, integrando ciência e tecnologia.

Conceitos básicos de corrosão e tipos de corrosão.
Reações redox como fundamentos do processo de corrosão.
Fato andores que afetam a velocidade da corrosão.
Métodos de prevenção da corrosão: pintura, uso de óleos e sacrifício anódico.
Aplicação da teoria na prática através de experimentos.

Metodologia

A atividade será conduzida utilizando uma combinação de metodologias ativas, incluindo Atividade Mão-na-massa, Roda de Debate, Aprendizagem Baseada em Projetos e Sala de Aula Invertida. Os alunos começarão com o estudo teórico sobre a corrosão, utilizando a estratégia de Sala de Aula Invertida, onde o conhecimento prévio será adquirido antes da aula. Em seguida, na fase de Atividade Mão-na-massa, eles formarão grupos para desenvolver e executar os experimentos. A fase da Aprendizagem Baseada em Projetos permitirá a aplicação de conceitos teóricos na prática. A Roda de Debate será utilizada para a apresentação dos resultados, promovendo a discussão e a troca de ideias entre os participantes.

Estudo teórico preliminar com recursos digitais.
Desenvolvimento e execução de projetos experimentais em grupo.
Apresentação dos resultados em forma de seminário.
Debate para discussão dos resultados e compartilhamento de aprendizados.

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será realizada em duas aulas de 50 minutos cada. Na primeira aula, após um breve revisão teórica, os estudantes serão divididos em grupos e iniciarão o planejamento e execução dos seus experimentos. Na segunda aula, os grupos concluirão os experimentos e prepararão suas apresentações para o seminário, que acontecerá no final desta aula.

Aula 1: Revisão teórica e início dos experimentos.
Aula 2: Conclusão dos experimentos e seminário de apresentação dos resultados.

Avaliação

A avaliação da atividade 'Desvendando a Corrosão' basear-se-á tanto no processo quanto no produto. Será avaliada a capacidade dos alunos de trabalharem em conjunto no planejamento e na execução dos experimentos, demonstrando entendimento prático dos conceitos teóricos. A clareza, originalidade e a precisão científica presentes na apresentação dos resultados também serão consideradas. Utilizar-se-á uma rubrica que contemplará: o entendimento e aplicação dos conceitos de corrosão, a eficácia na comunicação de ideias, a colaboração e participação dentro do grupo, e a inovação na abordagem do problema e na resolução. Será incentivado o feedback construtivo entre os grupos depois das apresentações.

Materiais e ferramentas:

Para a realização desta atividade, serão necessários materiais básicos de laboratório, pregos de ferro para os testes de corrosão, solução de sulfato de cobre, água, além de materiais para os métodos de prevenção (tinta, óleo e materiais para sacrifício anódico). Será também essencial o acesso a recursos digitais para pesquisa e preparação dos seminários. As apresentações poderão ser realizadas utilizando-se recursos multimídia disponíveis na sala de aula.

Materiais de laboratório comuns (tubos de ensaio, suportes, etc.)
Pregos de ferro para os experimentos de corrosão.
Solução de sulfato de cobre.
Materiais para prevenção da corrosão (tinta, óleo, etc.).
Recursos digitais para pesquisa.
Equipamento multimídia para apresentações.

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