Desenvolvida por:
Paula
(com assistência da tecnologia Profy)
Área do Conhecimento/Disciplinas:
Química
Temática:
Reações de Precipitação e Solubilidade
Nesta atividade, os alunos do 2º ano do Ensino Médio irão explorar o fascinante mundo das reações de precipitação através de uma série de experimentos que demonstram a formação de sais coloridos. Utilizando sulfato de cobre e hidróxido de sódio, eles observarão a formação de compostos insolúveis, como o hidróxido de cobre, que resulta em uma cor azul característica. Esta atividade não só reforça o entendimento sobre reações químicas, especialmente as de precipitação, e a aplicação das regras de solubilidade, mas também oferece uma abordagem visual e atraente para a aprendizagem de conceitos de funções inorgânicas, permitindo que os alunos vivenciem os efeitos visuais e práticos das reações químicas.
Objetivos de Aprendizagem
O principal objetivo da atividade é proporcionar aos alunos a oportunidade de observar e compreender como acontecem as reações de precipitação, um aspecto fundamental nas reações químicas inorgânicas. Através da execução e observação prática dos experimentos, almeja-se que os alunos assimilem de forma concreta conceitos fundamentais acerca da solubilidade dos sais e a formação de compostos insolúveis. A atividade também busca desenvolver o pensamento crítico e analítico dos estudantes enquanto eles observam reações e correlacionam com os conceitos teóricos aprendidos.
- Compreender o conceito de reações de precipitação
- Identificar e relacionar a formação de sais insolúveis
- Desenvolver habilidades práticas no laboratório
- Correlacionar teoria e prática em observações experimentais
Habilidades Específicas BNCC
- [EM13CNT20
Conteúdo Programático
O conteúdo programático desta atividade concentra-se nas reações de precipitação como uma forma de explorar as propriedades das funções inorgânicas e dos compostos químicos. Ao conduzir experimentos com sulfato de cobre e hidróxido de sódio, os alunos terão a oportunidade de observar diretamente a formação de sais insolúveis e sua relação com as regras de solubilidade, enriquecendo, assim, sua compreensão sobre a distinção e características de diferentes funções inorgânicas.
- Reações de precipitação
- Solubilidade e sais insolúveis
- Funções inorgânicas
Metodologia
A atividade é estruturada de modo a balancear teoria e prática, começando com uma explicação teórica sobre reações de precipitação e solubilidade, seguida de experimentos práticos onde os alunos realizarão as reações entre sulfato de cobre e hidróxido de sódio. A metodologia empregada visa facilitar o aprendizado ativo, onde os alunos são incentivados a formular hipóteses, realizar as observações e discutir os resultados em grupos, estimulando a colaboração e a troca de conhecimento entre os pares.
- Exposição teórica sobre reações de precipitação
- Realização de experimentos práticos
- Discussão em grupo sobre resultados
Aulas e Sequências Didáticas
O cronograma da atividade está dividido em duas aulas de 60 minutos. Na primeira aula, será abordada a introdução teórica sobre reações químicas de precipitação e solubilidade. Na segunda aula, os alunos participarão de experimentos práticos no laboratório, onde poderão ver na prática a formação de precipitados coloridos e discutir os resultados obtidos com base na teoria apresentada.
- Aula 1: Introdução Teórica e Preparação para o Experimento
- Aula 2: Realização do Experimento e Discussão dos Resultados
Avaliação
A avaliação dos alunos ocorrerá de maneira contínua e formativa, através da observação das habilidades práticas demonstradas durante os experimentos, bem como pela participação ativa nas discussões em grupo. Os alunos serão incentivados a registrar suas observações e explicar os resultados dos experimentos em um relatório escrito. Critérios como a clareza das observações registradas, a capacidade de relacionar conceitos teóricos com as evidências práticas observadas e a qualidade da discussão dos resultados irão compor a avaliação final da atividade. Por exemplo, um aluno deverá apresentar um relatório que não só descreva as etapas do experimento, mas também destaque a compreensão crítica dos fenômenos observados, a coerência na explicação de resultados divergentes, e a capacidade de trabalhar colaborativamente em grupo.
Materiais e ferramentas:
Para a realização desta atividade, serão necessários materiais e recursos que apoiem tanto a parte teórica quanto a prática experimental. Será essencial contar com um laboratório devidamente equipado com os reagentes químicos e equipamentos de segurança, além de materiais didáticos que suportem a compreensão teórica das reações químicas de precipitação.
- Sulfato de cobre
- Hidróxido de sódio
- Balões para precipitação
- Equipamentos de segurança: luvas, óculos e aventais
- Materiais impressos para suporte teórico
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