Cine Debate Químico: A História do Hélio

Desenvolvida por: Ricard… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Química

Temática: Propriedades e Aplicações do Hélio

A atividade 'Cine Debate Químico: A História do Hélio' é uma proposta interativa e educativa destinada aos alunos do 2º ano do Ensino Médio, visando promover um aprendizado aprofundado e interdisciplinar sobre o gás hélio - desde sua descoberta, suas principais utilidades, até sua importância crucial na indústria e na pesquisa científica. A atividade começa com a exibição de um documentário curto, cuidadosamente selecionado, que apresenta as facetas mais relevantes do hélio. Segue-se um debate estruturado, onde os alunos são encorajados a discutir e refletir sobre os conceitos apresentados, como a densidade dos gases, as propriedades químicas e físicas do hélio e suas amplas aplicações no dia a dia e em contextos científicos. Este ambiente de aprendizado ativo, favorecido por metodologias ativas, tem como objetivo não apenas o entendimento do conteúdo, mas também o desenvolvimento de habilidades críticas, de argumentação e de pesquisa. Será incentivada a participação ativa dos alunos, que poderão trazer informações adicionais, levantar hipóteses, elaborar perguntas e compartilhar curiosidades, tudo sob a mediação do professor, que guiará a discussão, promovendo um ambiente rico em trocas de conhecimentos e perspectivas.

Objetivos de Aprendizagem

O principal objetivo da atividade é proporcionar aos alunos uma compreensão abrangente sobre o hélio, além de desenvolver habilidades de argumentação, espírito crítico e capacidade de pesquisa. Os alunos irão explorar as diversas facetas do hélio, compreendendo sua descoberta, suas propriedades únicas, suas aplicações e a importância na ciência e tecnologia. Além disso, a atividade visa promover um ambiente de aprendizado colaborativo, incentivando os alunos a trabalhar juntos, compartilhar ideias e construir conhecimento de maneira coletiva.

Compreender a história e a descoberta do gás hélio
Identificar as propriedades físicas e químicas do hélio
Explorar as aplicações do hélio na indústria e pesquisa científica
Desenvolver habilidades de debate e argumentação
Promover a pesquisa e a curiosidade científica entre os alunos

Conteúdo Programático

Este plano de aula cobrirá a história do gás hélio, incluindo sua descoberta e as primeiras utilizações. Abordará também as propriedades únicas do hélio, como a baixa densidade, o ponto de ebulição e fusão, e sua inércia química. Serão discutidas as aplicações do hélio na indústria, como em balões, refrigerantes e como gás de proteção durante a soldagem. A importância do hélio em pesquisas científicas, especialmente em física de baixas temperaturas, será igualmente enfatizada, proporcionando assim uma visão completa sobre o gás hélio e sua relevância.

História e descoberta do gás hélio
Propriedades físicas e químicas do hélio
Utilidades do hélio na indústria e pesquisa
Densidade dos gases e comparação com o hélio
Discussão sobre o futuro do hélio e sustentabilidade

Metodologia

Adotando metodologias ativas, a atividade será centrada no aluno, buscando engajá-los ativamente na construção do conhecimento. A exibição do documentário servirá como ponto de partida para a aprendizagem, seguida por um debate estruturado que estimule a participação de todos. Os alunos serão encorajados a realizar pesquisas rápidas, utilizar dispositivos móveis ou laptops para buscar informações adicionais e compartilhar suas descobertas com o grupo, promovendo um ambiente dinâmico e interativo de aprendizagem.

Exibição de documentário curto sobre o hélio
Debate guiado em sala de aula
Pesquisa e compartilhamento de informações adicionais
Utilização de metodologias ativas para engajamento dos alunos

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade 'Cine Debate Químico: A História do Hélio' será realizada ao longo de uma aula de 120 minutos. Esta duração permite uma discussão aprofundada e engajamento satisfatório dos alunos.

Aula 1 da atividade: Exibição do documentário e debate sobre o hélio (120 minutos)

Avaliação

A avaliação desta atividade será baseada na participação ativa dos alunos durante o debate, sua capacidade de argumentação, qualidade das perguntas formuladas e contribuições relevantes ao tema discutido. Será dada atenção especial à habilidade dos alunos em construir argumentos baseados em informações científicas, além de demonstrarem um entendimento integrado do tema. Exemplos de contribuições valiosas podem incluir a apresentação de um fato não discutido previamente, a formulação de uma pergunta que leve a discussão adiante, ou uma reflexão crítica sobre as aplicações do hélio.

Materiais e ferramentas:

Para a realização desta atividade, serão necessários um projetor e caixas de som para a exibição do documentário, além de acesso à internet para permitir que os alunos realizem pesquisas adicionais durante o debate. Recomenda-se a preparação de uma lista de recursos online confiáveis sobre o tema, que possam servir como guia para os alunos em suas pesquisas.

Projetor e caixas de som para exibição do documentário
Acesso à internet para pesquisa
Lista de recursos online confiáveis sobre o hélio

Todos os planos de aula são criados e revisados por professores como você, com auxílio da Inteligência Artificial

Crie agora seu próprio plano de aula