A Ciência por Trás dos Cosméticos

Desenvolvida por: Paulo … (com assistência da tecnologia Profy)
Área do Conhecimento/Disciplinas: Química
Temática: Química das soluções e sustentabilidade

Nesta atividade prática e interativa, os alunos do 2º ano do Ensino Médio terão a oportunidade única de explorar a química por trás dos cosméticos, enfocando na composição e propriedades das soluções. Divididos em equipes, eles investigarão diferentes tipos de produtos cosméticos - hidratantes, shampoos e perfumes - para compreender os componentes químicos essenciais, seu papel na eficácia dos produtos e os impactos ambientais relacionados à produção e descarte desses itens. Utilizando ferramentas de realidade aumentada, os estudantes poderão simular e visualizar as misturas de componentes em nível molecular, proporcionando uma perspectiva rica e aprofundada sobre as interações químicas. A conclusão da atividade será marcada por uma roda de debate, onde cada equipe compartilhará suas descobertas, incentivando discussões sobre consumo responsável e práticas sustentáveis relacionadas aos cosméticos. Este projeto visa não apenas fortalecer o conhecimento dos alunos sobre química das soluções, mas também aumentar sua conscientização sobre a importância da sustentabilidade e as escolhas conscientes de consumo.

Objetivos de Aprendizagem

Esta atividade visa promover um entendimento aprofundado sobre a química das soluções no contexto da fabricação de cosméticos, estimulando os estudantes a analisar os componentes químicos e suas interações, além de compreender como as soluções influenciam a eficácia e segurança dos produtos. Através da investigação e da aplicação de ferramentas de realidade aumentada, os alunos desenvolverão habilidades práticas em simulação de processos químicos. Adicionalmente, a atividade busca promover um diálogo crítico sobre sustentabilidade e responsabilidade no consumo de cosméticos, incentivando os alunos a refletirem sobre as consequências ambientais da produção e uso desses produtos.

  • Compreender os fundamentos da química das soluções e sua importância na fabricação de cosméticos.
  • Analisar componentes químicos de cosméticos e suas funções.
  • Utilizar ferramentas de realidade aumentada para simular a mistura de componentes e visualizar interações moleculares.
  • Discutir os impactos ambientais na produção e descarte de cosméticos.
  • Promover a conscientização sobre consumo responsável e sustentabilidade.

Habilidades Específicas BNCC

  • EM13CNT202: Analisar as diversas formas de manifestação da vida em seus diferentes níveis de organização, bem como as condições ambientais favoráveis e os fatores limitantes a elas, com ou sem o uso de dispositivos e aplicativos digitais (como softwares de simulação e de realidade virtual, entre outros).

Conteúdo Programático

O conteúdo programático para esta atividade inclui: propriedades físico-químicas das soluções, tipos e funções dos principais componentes químicos encontrados em cosméticos, como emulsionantes, conservantes e fragrâncias; métodos de produção e análise do ciclo de vida dos cosméticos. Esse conteúdo propicia a integração dos conceitos teóricos da química com aplicações práticas e relevantes no cotidiano dos alunos, além de fomentar uma compreensão crítica dos aspectos ambientais e sociais relacionados à indústria cosmética.

  • Propriedades das soluções e sua relevância em cosméticos
  • Componentes químicos de cosméticos: funções e impactos
  • Uso de realidade aumentada para simulação de processos químicos
  • Análise do ciclo de vida e sustentabilidade em cosméticos

Metodologia

A metodologia empregada nesta atividade consistirá em abordagens práticas e colaborativas, promovendo o engajamento ativo dos estudantes. Após uma breve introdução teórica, os alunos serão divididos em equipes, cada uma investigando um tipo específico de cosmético. Com o auxílio de ferramentas de realidade aumentada, simularão a mistura de componentes e observarão as interações em nível molecular. O ponto alto será a roda de debate, conduzida conforme a metodologia ativa, facilitando um espaço de compartilhamento de aprendizados e discussões críticas sobre as temáticas abordadas.

  • Introdução teórica sobre química das soluções e componentes de cosméticos
  • Divisão em equipes e atribuição de cosméticos para investigação
  • Uso de realidade aumentada para visualização molecular
  • Roda de debate focada em sustentabilidade e consumo consciente

Aulas e Sequências Didáticas

Esta atividade será desenvolvida ao longo de duas aulas de 30 minutos cada. Na primeira aula, ocorrerá a introdução ao tema e a divisão das equipes. Na segunda, os alunos utilizarão a realidade aumentada para a simulação e, posteriormente, participarão da roda de debate, compartilhando suas descobertas e conclusões.

  • Aula 1: Introdução ao tema e divisão de equipes
  • Aula 2: Simulação com realidade aumentada e roda de debate

Avaliação

A avaliação da atividade será baseada na participação ativa dos alunos durante as simulações com realidade aumentada e seu engajamento na roda de debate. Será considerada a profundidade da análise dos componentes químicos, a compreensão sobre as interações moleculares simuladas e a capacidade de discutir as implicações ambientais e sociais da produção e consumo de cosméticos. Um relatório em grupo, detalhando as descobertas e conclusões alcançadas, também será parte da avaliação. Exemplos de critérios incluem clareza na apresentação das informações, aplicação de conceitos químicos, e reflexão crítica sobre sustentabilidade e consumo responsável.

Materiais e ferramentas:

Os recursos necessários para esta atividade incluem acesso a dispositivos com capacidade de realidade aumentada, que serão utilizados para simular a mistura de componentes químicos em nível molecular. Além disso, será disponibilizado material de apoio sobre a química das soluções e os componentes dos cosméticos investigados. Material suplementar, incluindo artigos e vídeos sobre o impacto ambiental da indústria cosmética, também será fornecido para auxiliar na preparação para a roda de debate.

  • Dispositivos com capacidade de realidade aumentada
  • Materiais de apoio sobre química das soluções e componentes de cosméticos
  • Artigos e vídeos sobre sustentabilidade e indústria cosmética

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