Nesta atividade prática e interativa, os alunos do 2º ano do Ensino Médio terão a oportunidade única de explorar a química por trás dos cosméticos, enfocando na composição e propriedades das soluções. Divididos em equipes, eles investigarão diferentes tipos de produtos cosméticos - hidratantes, shampoos e perfumes - para compreender os componentes químicos essenciais, seu papel na eficácia dos produtos e os impactos ambientais relacionados à produção e descarte desses itens. Utilizando ferramentas de realidade aumentada, os estudantes poderão simular e visualizar as misturas de componentes em nível molecular, proporcionando uma perspectiva rica e aprofundada sobre as interações químicas. A conclusão da atividade será marcada por uma roda de debate, onde cada equipe compartilhará suas descobertas, incentivando discussões sobre consumo responsável e práticas sustentáveis relacionadas aos cosméticos. Este projeto visa não apenas fortalecer o conhecimento dos alunos sobre química das soluções, mas também aumentar sua conscientização sobre a importância da sustentabilidade e as escolhas conscientes de consumo.
Esta atividade visa promover um entendimento aprofundado sobre a química das soluções no contexto da fabricação de cosméticos, estimulando os estudantes a analisar os componentes químicos e suas interações, além de compreender como as soluções influenciam a eficácia e segurança dos produtos. Através da investigação e da aplicação de ferramentas de realidade aumentada, os alunos desenvolverão habilidades práticas em simulação de processos químicos. Adicionalmente, a atividade busca promover um diálogo crítico sobre sustentabilidade e responsabilidade no consumo de cosméticos, incentivando os alunos a refletirem sobre as consequências ambientais da produção e uso desses produtos.
O conteúdo programático para esta atividade inclui: propriedades físico-químicas das soluções, tipos e funções dos principais componentes químicos encontrados em cosméticos, como emulsionantes, conservantes e fragrâncias; métodos de produção e análise do ciclo de vida dos cosméticos. Esse conteúdo propicia a integração dos conceitos teóricos da química com aplicações práticas e relevantes no cotidiano dos alunos, além de fomentar uma compreensão crítica dos aspectos ambientais e sociais relacionados à indústria cosmética.
A metodologia empregada nesta atividade consistirá em abordagens práticas e colaborativas, promovendo o engajamento ativo dos estudantes. Após uma breve introdução teórica, os alunos serão divididos em equipes, cada uma investigando um tipo específico de cosmético. Com o auxílio de ferramentas de realidade aumentada, simularão a mistura de componentes e observarão as interações em nível molecular. O ponto alto será a roda de debate, conduzida conforme a metodologia ativa, facilitando um espaço de compartilhamento de aprendizados e discussões críticas sobre as temáticas abordadas.
Esta atividade será desenvolvida ao longo de duas aulas de 30 minutos cada. Na primeira aula, ocorrerá a introdução ao tema e a divisão das equipes. Na segunda, os alunos utilizarão a realidade aumentada para a simulação e, posteriormente, participarão da roda de debate, compartilhando suas descobertas e conclusões.
A avaliação da atividade será baseada na participação ativa dos alunos durante as simulações com realidade aumentada e seu engajamento na roda de debate. Será considerada a profundidade da análise dos componentes químicos, a compreensão sobre as interações moleculares simuladas e a capacidade de discutir as implicações ambientais e sociais da produção e consumo de cosméticos. Um relatório em grupo, detalhando as descobertas e conclusões alcançadas, também será parte da avaliação. Exemplos de critérios incluem clareza na apresentação das informações, aplicação de conceitos químicos, e reflexão crítica sobre sustentabilidade e consumo responsável.
Os recursos necessários para esta atividade incluem acesso a dispositivos com capacidade de realidade aumentada, que serão utilizados para simular a mistura de componentes químicos em nível molecular. Além disso, será disponibilizado material de apoio sobre a química das soluções e os componentes dos cosméticos investigados. Material suplementar, incluindo artigos e vídeos sobre o impacto ambiental da indústria cosmética, também será fornecido para auxiliar na preparação para a roda de debate.
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