O Grande Confronto: Polímeros Caseiros

Desenvolvida por: Diego … (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Química

Temática: Polímeros e Sustentabilidade

Nesta atividade prática, os alunos do 1º ano do Ensino Médio terão a oportunidade de aplicar seus conhecimentos teóricos de química em um contexto prático e inovador, criando polímeros caseiros, como slime e plástico leitoso, por meio de reações químicas simples com o uso de ingredientes domésticos. Os estudantes explorarão as propriedades físicas e químicas dos materiais produzidos, discutindo sua adequação em variados contextos e comparando-os com os polímeros industriais. Além disso, eles realizarão pesquisas sobre a sustentabilidade dos materiais empregados, incentivando a busca por alternativas mais seguras e amigáveis ao meio ambiente. Esta atividade busca promover uma aprendizagem significativa, conectando os saberes teóricos a aplicações reais e sustentáveis, e estimulando os alunos a refletirem sobre a importância da química verde e das inovações tecnológicas para um futuro sustentável.

Objetivos de Aprendizagem

O objetivo desta atividade é proporcionar aos alunos uma compreensão aprofundada das reações químicas por trás da formação de polímeros, fomentando a consciência ambiental e a importância da química sustentável. Busca-se também desenvolver a habilidade de análise crítica dos estudantes em relação ao uso de diferentes materiais no cotidiano e suas implicações ambientais, além de estimular a criatividade e a inovação ao propor alternativas mais sustentáveis.

Entender o processo de polimerização e as propriedades dos polímeros criados
Comparar as propriedades dos polímeros caseiros com os industriais
Desenvolver consciência sobre a sustentabilidade dos materiais utilizados e seu impacto ambiental
Incentivar práticas laboratoriais seguras e sustentáveis
Estimular a pesquisa e a criatividade ao buscar alternativas ecológicas

Conteúdo Programático

O programa abordará conceitos fundamentais da química dos polímeros, enfatizando a importância da escolha de materiais sustentáveis e o impacto ambiental de diferentes substâncias. Será incluída a discussão sobre polimerização, propriedades dos polímeros e a comparação entre as versões caseiras e industriais.

Conceitos básicos de polímeros
Reações de polimerização
Propriedades físicas e químicas de polímeros
Sustentabilidade e impacto ambiental de materiais
Segurança no laboratório

Metodologia

Adotaremos uma metodologia ativa, onde os alunos serão os principais agentes em seu processo de aprendizagem. Serão propostos desafios que estimulem a investigação, a experimentação e a reflexão, permitindo que os estudantes aplicem na prática os conceitos teóricos discutidos em sala de aula e desenvolvam capacidades analíticas e criativas.

Pesquisa e discussão em grupos
Preparação de polímeros caseiros em laboratório
Análise comparativa de propriedades
Debate sobre sustentabilidade e alternativas ecológicas

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será realizada em duas aulas de 50 minutos cada. Na primeira aula, haverá discussão teórica e planejamento dos experimentos. Na segunda aula, os alunos realizarão os experimentos em laboratório, seguidos de análises e discussões sobre suas observações.

Aula 1: Introdução teórica e planejamento dos experimentos
Aula 2: Realização dos experimentos em laboratório e discussões

Avaliação

A avaliação será baseada na participação ativa dos alunos durante as discussões em grupo e nas atividades práticas, na qualidade e criatividade das alternativas sustentáveis propostas, e na capacidade de análise e síntese ao comparar os polímeros caseiros com os industriais. Serão consideradas também a aplicação de práticas laboratoriais seguras e a profundidade da pesquisa sobre sustentabilidade.

Materiais e ferramentas:

Serão necessários ingredientes para a criação de polímeros caseiros, como cola, bórax, amido de milho, vinagre, entre outros. A atividade também demandará o uso de equipamentos de proteção individual, tais como luvas e óculos de segurança, além de acessórios de laboratório, como tubos de ensaio, béqueres e espátulas.

Ingredientes para polímeros caseiros (cola, bórax, amido de milho, etc.)
Equipamentos de proteção individual (EPIs)
Acessórios de laboratório
Materiais para registro e apresentação dos resultados

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