Mistérios Moleculares

Desenvolvida por: Geovan… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Química

Temática: Ligações Químicas

Nesta atividade interativa denominada 'Mistérios Moleculares', os alunos do 1º ano do Ensino Médio serão induzidos a explorar o fascinante mundo das ligações químicas através de uma metodologia ativa e prática. A classe será dividida em grupos, aos quais serão entregues cartões representando símbolos de elementos químicos variados. O objetivo será combinar esses cartões para formar moléculas, identificando e representando ligações covalentes e iônicas. Após a etapa de formação das moléculas, cada grupo realizará uma pesquisa sobre uma das moléculas escolhidas, com foco em descobrir sua importância no cotidiano, o tipo de ligação química que ela apresenta, e exemplos práticos de onde essa molécula pode ser encontrada. Isso permitirá aos alunos uma compreensão aprofundada da aplicabilidade e importância das ligações químicas em nosso dia a dia, além de estimular a capacidade de trabalho em equipe, pesquisa e apresentação oral.

Objetivos de Aprendizagem

O principal objetivo desta atividade é promover uma compreensão aprofundada sobre as ligações químicas, tanto covalentes quanto iônicas, e demonstrar sua aplicabilidade na vida cotidiana. Espera-se que, ao final da atividade, os alunos sejam capazes de identificar e distinguir entre os diferentes tipos de ligações químicas, compreendendo as características que as definem. Além disso, esta atividade visa estimular habilidades como trabalho em equipe, pesquisa, síntese de informações e apresentação oral, fundamentais para o desenvolvimento acadêmico e pessoal dos alunos. A metodologia ativa aplicada buscará incentivar o envolvimento ativo dos estudantes no processo de aprendizagem, tornando-os protagonistas de sua própria educação.

Identificar e formar ligações covalentes e iônicas a partir de elementos dados.
Compreender a importância das ligações químicas no cotidiano.
Desenvolver habilidades de trabalho em equipe e cooperação.
Aprimorar competências de pesquisa, análise e apresentação de informações.
Estimular a curiosidade científica e o interesse pela área da Química.

Habilidades Específicas BNCC

EM13CNT201 - Compreender as tecnologias associadas às ciências naturais, suas implicações sociais e ambientais, avaliando criticamente sua aplicabilidade e seu impacto no mundo contemporâneo.
EM13CNT302 - Utilizar conceitos, procedimentos e estratégias da Química na análise qualitativa e quantitativa de fenômenos cotidianos, processos sociais, econômicos, políticos e culturais e em investigações científicas.
EM13CNT303 - Aplicar as diferentes tecnologias, com base nos conhecimentos das Ciências da Natureza, para resolver problemas práticos da vida cotidiana, do trabalho, bem como discutir implicações sociais, econômicas e ambientais do avanço científico e tecnológico.

Conteúdo Programático

O conteúdo abordado nesta atividade será focado em ligações químicas, abrangendo tanto as ligações covalentes quanto as iônicas. Os alunos explorarão teoricamente estes conceitos antes de partirem para a parte prática da atividade, onde terão a oportunidade de aplicar os conhecimentos adquiridos de forma interativa e lúdica. Além disso, serão incentivadas pesquisas sobre a aplicabilidade das moléculas estudadas no cotidiano, o que inclui entender os impactos dessas substâncias no âmbito social, econômico e ambiental.

Conceitos fundamentais de ligações químicas.
Diferenças entre ligações covalentes e iônicas.
Importância das ligações químicas no cotidiano.
Princípios gerais da formação de moléculas.
Exemplos práticos de aplicação das ligações químicas.

Metodologia

Utilizando a metodologia ativa, os alunos serão divididos em grupos e engajados em uma atividade prática e colaborativa. Será fornecido a cada grupo um conjunto de cartões que representam elementos químicos, e o desafio será formar moléculas, identificando o tipo de ligação química representada. Esta abordagem busca promover a autonomia do aluno, estimulando a pesquisa, o debate em grupo e a síntese de ideias para a apresentação final. A pesquisa sobre a molécula escolhida e a subsequente apresentação à classe complementam o processo de aprendizado, sedimentando o conhecimento adquirido através da prática.

Divisão da classe em grupos pequenos.
Distribuição de cartões com símbolos de elementos químicos.
Formação de moléculas pelos alunos utilizando os cartões.
Pesquisa sobre a importância e aplicabilidade das moléculas formadas.
Apresentações em grupo sobre as descobertas realizadas.

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será dividida em 40 aulas de 30 minutos cada, totalizando 20 horas. A distribuição se dará inicialmente pela introdução dos conceitos teóricos, seguida pela atividade prática de formação de moléculas, pesquisa individual ou em grupo, e por último, preparação e apresentação dos trabalhos. Este cronograma garante uma progressão lógica e efetiva do aprendizado.

Aula 1-2: Introdução aos conceitos de ligações químicas.
Aula 3-10: Atividade prática de formação de moléculas.
Aula 11-20: Pesquisa sobre as moléculas formadas.
Aula 21-30: Preparação das apresentações.
Aula 31-40: Apresentação dos trabalhos dos grupos.

Avaliação

A avaliação dos alunos será realizada considerando diversos aspectos. Inicialmente, avaliar-se-á o desempenho dos grupos na atividade de formação das moléculas por meio da correção e adequação das ligações formadas. Posteriormente, a qualidade da pesquisa e como a mesma é sintetizada e apresentada pelo grupo, incluindo clareza, precisão das informações e capacidade de relacionar a molécula com o cotidiano, contará significativamente. A participação ativa dos alunos durante todo o processo, incluindo a fase de pesquisa e a elaboração e execução da apresentação, também será um critério essencial na avaliação.

Materiais e ferramentas:

Para a execução dessa atividade, serão necessários cartões coloridos representando os diferentes elementos químicos, que podem ser facilmente preparados com papel cartão e marcadores. Além disso, acesso à internet será essencial para a fase de pesquisa sobre as moléculas formadas. Para as apresentações, será útil contar com um projetor multimídia, possibilitando que cada grupo compartilhe visualmente suas descobertas com a turma. Materiais tradicionais como quadro, giz ou canetas, e papel para anotações também serão de grande valia ao longo de todas as etapas.

Cartões coloridos com símbolos de elementos químicos.
Acesso à internet para pesquisa.
Projetor multimídia para apresentações.
Quadro e giz ou canetas para anotações.

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