Lab Virtual: Simulação de Reações com Derivados do Petróleo

Desenvolvida por: Valdir… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: [Ciências da Natureza e suas Tecnologias]

Temática: [Simulações de Reações Químicas em Derivados do Petróleo]

A atividade proposta, intitulada 'Lab Virtual: Simulação de Reações com Derivados do Petróleo', tem como finalidade explorar conceitos fundamentais de química aplicada, através de simulações virtuais que permitem aos alunos analisar as reações químicas envolvendo derivados do petróleo, com foco nas funções inorgânicas como óxidos e ácidos. Os estudantes terão a oportunidade de observar, de forma segura, as conservações e transformações dos materiais, refletindo sobre como essas reações afetam a produção de energia e seu impacto ambiental. Utilizando laboratórios virtuais, a abordagem promove o envolvimento dos alunos em uma investigação científica prática e sem riscos, encorajando discussões sobre práticas sustentáveis e tecnologias limpas. Ao final, espera-se que os alunos sejam capazes de apresentar hipóteses sobre como minimizar danos ao meio ambiente através de escolhas tecnológicas conscientes, promovendo um debate crítico e construtivo sobre questões ambientais atuais.

Objetivos de Aprendizagem

Os objetivos de aprendizagem para essa atividade buscam promover uma compreensão aprofundada dos processos de transformação química, enfatizando a importância das reações que ocorrem com derivados do petróleo e suas repercussões energéticas e ambientais. Com isso, pretende-se estimular nos alunos uma visão crítica sobre o uso dos recursos naturais, possibilitando que eles desenvolvam habilidades para analisar os impactos dessas reações na vida cotidiana e em atividades industriais. Além disso, o enfoque na sustentabilidade e no desenvolvimento tecnológico consciente visa incentivar os estudantes a pensar em soluções inovadoras e práticas para minimizar o impacto ambiental causado pelo uso de produtos derivados do petróleo.

Compreender as reações químicas de derivados do petróleo e suas implicações.
Analisar a relação entre transformações químicas e produção energética.
Avaliar o impacto ambiental das reações químicas e propor soluções sustentáveis.

Habilidades Específicas BNCC

EM13CNT101: Analisar e representar, com ou sem o uso de dispositivos e de aplicativos digitais específicos, as transformações e conservações em sistemas que envolvam quantidade de matéria, de energia e de movimento para realizar previsões sobre seus comportamentos em situações cotidianas e em processos produtivos que priorizem o desenvolvimento sustentável, o uso consciente dos recursos naturais e a preservação da vida em todas as suas formas.
EM13CNT103: Utilizar o conhecimento sobre as radiações e suas origens para avaliar as potencialidades e os riscos de sua aplicação em equipamentos de uso cotidiano, na saúde, no ambiente, na indústria, na agricultura e na geração de energia elétrica.
EM13CNT104: Avaliar os benefícios e os riscos à saúde e ao ambiente, considerando a composição, a toxicidade e a reatividade de diferentes materiais e produtos, como também o nível de exposição a eles, posicionando-se criticamente e propondo soluções individuais e/ou coletivas para seus usos e descartes responsáveis.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático da atividade está centrado em conceitos fundamentais de química inorgânica e sua aplicação prática em situações reais. A exploração dos derivados do petróleo como óxidos e ácidos permite aos alunos correlacionar teoria e prática, observando as reações químicas que ocorrem nesses contextos e seus efeitos. A abordagem do impacto ambiental e a busca por soluções inovadoras e sustentáveis potencializam o aprendizado, preparando os alunos para entender e atuar em um mundo que requer responsabilidade ambiental e transformação tecnológica constante.

Reações químicas de óxidos e ácidos de derivados do petróleo.
Produção de energia a partir de reações inorgânicas.
Impactos ambientais e soluções sustentáveis.

Metodologia

A metodologia aplicada nesta atividade inclui a utilização de laboratórios virtuais, onde os alunos participarão de simulações práticas das reações químicas. Este método integra tecnologia educacional com aprendizado interativo, oferecendo uma experiência imersiva na qual os estudantes podem explorar e manipular os experimentos, enquanto observam reações químicas e compreendem seus efeitos e contextos práticos. Em sequência, as discussões em grupo promoverão um ambiente colaborativo de aprendizagem, favorecendo a troca de ideias e a construção conjunta do conhecimento, para ao final, apresentarem propostas inovadoras que visem a sustentabilidade.

Utilização de laboratórios virtuais para simulações práticas.
Discussão em grupo sobre as reações e seus impactos.
Proposição de soluções para redução de impactos ambientais.

Aulas e Sequências Didáticas

A carga horária destinada para a atividade é de 1 hora, distribuída em duas aulas de 30 minutos cada, de forma a permitir o desenvolvimento gradual e consistente das atividades. No primeiro encontro, a atividade focará na introdução das reações químicas e no uso do laboratório virtual para simulações, onde os alunos terão o primeiro contato prático com os conceitos. Já na segunda aula será dedicado o tempo para a discussão em grupo e apresentação das hipóteses formuladas, estimulando o pensamento crítico e a participação ativa de todos os alunos.

Primeira aula: Introdução e simulação das reações químicas com uso de laboratório virtual.
Segunda aula: Discussão em grupo e apresentação de hipóteses para soluções sustentáveis.

Avaliação

A avaliação dos alunos será realizada de forma contínua e qualitativa, considerando sua participação ativa nas simulações e nas discussões em grupo, bem como a qualidade e pertinência das hipóteses apresentadas ao final da atividade. Os critérios de avaliação incluem a capacidade de analisar criticamente os fenômenos observados, a criatividade e inovação na proposta de soluções para minimizar os impactos ambientais, além da clareza e coerência na comunicação de suas ideias. Por exemplo, um aluno que demonstre compreensão das reações químicas e apresente uma proposta viável e original para reduzir o impacto ambiental receberá uma avaliação positiva.

Materiais e ferramentas:

Os recursos necessários para a condução desta atividade incluem acesso a plataformas de laboratórios virtuais que possibilitam simulações de reações químicas em um ambiente seguro e interativo. Além disso, materiais de apoio como slides ou vídeos explicativos e computadores ou tablets para acesso às plataformas são essenciais. Estes recursos permitem que os alunos tenham uma experiência de aprendizagem rica e imersiva, explorando de forma prática e visual os conceitos teóricos, e viabilizando discussões produtivas sobre os efeitos das reações químicas de derivados do petróleo.

Plataformas de laboratório virtual para simulações.
Computadores ou tablets para acesso ao laboratório.
Materiais de apoio como slides e vídeos explicativos.

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