Elixir do Cotidiano: Explorando Soluções ao Redor

Desenvolvida por: Anders… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Química

Temática: Soluções Químicas no Cotidiano

Nesta atividade prática denominada 'Elixir do Cotidiano: Explorando Soluções ao Redor', os alunos do 1º ano do Ensino Médio serão engajados numa investigação das soluções químicas que permeiam o cotidiano, abrangendo desde sucos naturais até produtos de limpeza. A preparação para esta aventura científica começa com uma tarefa de casa, onde os alunos assistirão a um vídeo cuidadosamente selecionado que introduz os princípios fundamentais de solutos, solventes e concentração, seguindo a abordagem pedagógica da sala de aula invertida. Ao retornarem à escola, formarão grupos para a parte prática, onde sua missão será preparar soluções de concentrações variadas, fazendo uso de materiais comuns no dia a dia. Será uma oportunidade para eles aplicarem os conceitos de concentração molar de soluções, uma ferramenta essencial no estudo da Química. Esta experiência está desenhada não apenas para reforÃ§ar o aprendizado teórico, mas também para destacar a presença e a importância da Química no mundo ao nosso redor, tudo isso enquanto fomenta o trabalho em equipe e a aprendizagem ativa.

Objetivos de Aprendizagem

Esta atividade tem como objetivo proporcionar aos alunos uma aprendizagem significativa sobre as soluções químicas, habilidade essencial tanto no campo da Química quanto em suas aplicações práticas no cotidiano. Destina-se a desenvolver no aluno a capacidade de identificar e elaborar soluções de diferentes concentrações, entender os conceitos de soluto e solvente, além de calcular concentração molar. Procura-se ainda incentivar o pensamento crítico, o trabalho colaborativo e promover uma conexão direta entre o conhecimento teórico e suas aplicações práticas, preparando-os voor ao contexto real e as demandas da sociedade contemporânea.

Identificar e compreender as soluções químicas presentes no cotidiano.
Preparar soluções de concentrações variadas utilizando materiais do cotidiano.
Calcular a concentração molar das soluções preparadas.
Aplicar os conceitos de soluto, solvente e concentração em contextos práticos.
Desenvolver habilidades de trabalho em equipe e aprendizagem ativa.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático desta atividade engloba a revisão e aplicação prática dos conceitos fundamentais de soluções em química, incluindo a identificação dos componentes fundamentais de uma solução (soluto e solvente), o cálculo de concentrações molares e a aplicação desses conhecimentos no preparo de soluções a partir de materiais do cotidiano. Essa abordagem não só reforça o aprendizado teórico, como também desvenda a química presente nas atividades cotidianas dos alunos, reforçando a relevância desta ciência no mundo real.

Conceitos de soluto, solvente e solução.
Métodos para preparar soluções de concentrações variadas.
Cálculo de concentração molar.
Aplicações práticas de soluções no cotidiano.

Metodologia

A metodologia proposta para a realização da atividade 'Elixir do Cotidiano: Explorando Soluções ao Redor' combina aspectos da abordagem de sala de aula invertida, onde os alunos inicialmente se engajam em material instrucional fora da sala, com a metodologia ativa mão-na-massa. Durante a aula, os estudantes serão agrupados e participarão de atividades práticas para misturar e calcular as concentrações dos solutos nas soluções que prepararão utilizando itens do cotidiano. Essas experiências proporcionam um ambiente rico para o aprendizado ativo, onde os alunos podem aplicar diretamente os conceitos químicos estudados.

Sala de Aula Invertida
Atividade Mão-na-massa
Trabalho em Grupo
Discussão Guiada

Aulas e Sequências Didáticas

A dinâmica da atividade está planejada para ser realizada em uma aula de 200 minutos. Iniciará com uma breve revisão dos conceitos de vídeo pré-aula (30 minutos), seguida da formação de grupos e explicação das instruções para a parte prática (20 minutos). A execução dos experimentos e cálculos de concentração comporão o segmento central da aula (120 minutos), finalizando com uma discussão coletiva sobre as descobertas e reflexões (30 minutos).

Revisão dos conceitos de vídeo pré-aula - 30 minutos
Formação de grupos e explicação das instruções - 20 minutos
Execução dos experimentos e cálculos de concentração - 120 minutos
Discussão coletiva e reflexões - 30 minutos

Avaliação

A avaliação dos alunos será realizada através de uma combinação de critérios, incluindo a precisão e meticulosidade na preparação das soluções e no cálculo de suas concentrações, bem como a participação ativa e colaborativa no trabalho em equipe. Uma apresentação breve de cada grupo, explicando o processo seguido e os resultados obtidos, será parte do critério de avaliação, juntamente com um quiz individual sobre os conceitos trabalhados. Esta abordagem de avaliação multi-facetada não só testará seu entendimento substancial dos conteúdos químicos, mas também habilidades soft como trabalho em equipe e comunicação.

Materiais e ferramentas:

Para a realização desta atividade, serão necessários materiais básicos de laboratório, incluindo béqueres, pipetas, balanças, materiais para marcação, além de substâncias comuns utilizadas no cotidiano que servirão como solutos ou solventes, como sal de cozinha, açúcar, água, entre outros. Será essencial o acesso a calculadoras para os cálculos de concentração. Os vídeos pré-aula serão disponibilizados via plataforma online de aprendizado da escola.

Materiais básicos de laboratório (béqueres, pipetas, balanças)
Substâncias do cotidiano (sal, açúcar, água)
Calculadoras
Vídeo como tarefa de casa (plataforma online)

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