Esta atividade prática, denominada 'Detetives Atômicos', é projetada para aprofundar o conhecimento dos alunos do 1º ano do Ensino Médio sobre a estrutura atômica, por meio da aplicação de conceitos em situações cotidianas. Na semana anterior à aula, os estudantes terão acesso a materiais digitais sobre a estrutura atômica, que servirão de base para o preparo inicial. Durante a aula, os alunos serão organizados em grupos e recebem casos diversos que envolvam a aplicação dos conceitos estudados, como a composição química de alimentos e materiais do dia a dia. O objetivo é que utilizem os conhecimentos prévios para resolver essas situações, identificando os elementos químicos presentes e suas interações. Esta metodologia ativa, baseada na Sala de Aula Invertida, promove não só a compreensão dos conteúdos específicos da química e da física, mas também desenvolve habilidades analíticas e críticas, incentiva o trabalho em equipe e a aplicação do conhecimento científico em questões práticas e cotidianas, fomentando a consciência sobre o uso sustentável dos recursos materiais.
O intuito da atividade 'Detetives Atômicos' é duplamente educacional, visando tanto à absorção profunda de conhecimentos específicos sobre a estrutura atômica e suas aplicações, como ao desenvolvimento de competências transversais críticas na formação integral do aluno. Espera-se que, ao final da atividade, os alunos consigam aplicar os conceitos de estrutura atômica para analisar e propor soluções para problemas práticos. A atividade também busca desenvolver o pensamento crítico dos estudantes, incentivando-os a questionar os materiais utilizados em seu cotidiano e a refletir sobre os impactos de seu uso, além de promover a colaboração e a comunicação eficaz entre os participantes.
O conteúdo programático para a atividade 'Detetives Atômicos' abrangerá inicialmente os fundamentos da estrutura atômica, incluindo o modelo atômico, a organização da tabela periódica, propriedades dos elementos químicos, e interações atômicas e moleculares. Posteriormente, a aplicação desses conceitos será explorada por meio de casos práticos que envolvem o dia a dia dos alunos, abordando desde a composição química de alimentos até a dos materiais usados cotidianamente.
A metodologia ativa 'Sala de Aula Invertida' será central nesta atividade, onde os alunos terão o primeiro contato com o conteúdo antes da aula, por meio de materiais digitais. Na sala de aula, o ensino se dá pela prática, discussão e resolução de casos em grupo, sob a orientação do professor. Essa abordagem promove a autonomia do aluno, o engajamento ativo com o conteúdo e a aplicação direta dos conhecimentos adquiridos em situações práticas e significativas.
A carga horária total da atividade 'Detetives Atômicos' será de 2 horas, distribuídas em duas aulas de 50 minutos cada. Na primeira aula, os grupos se dedicarão à análise e discussão dos casos recebidos. Na segunda aula, as soluções serão apresentadas e discutidas conjuntamente com o restante da turma.
A avaliação será baseada na participação ativa dos alunos, na profundidade da análise dos casos, na capacidade de aplicação dos conceitos de estrutura atômica para resolver problemas e na qualidade das soluções propostas e apresentadas. Será considerada também a habilidade de trabalhar em equipe e a capacidade de argumentação e defesa das soluções perante a turma. Pontos extras podem ser concedidos por soluções criativas ou pelo uso efetivo de recursos digitais nas apresentações.
Os recursos necessários para a atividade 'Detetives Atômicos' incluem acesso à internet para pesquisa e estudo prévio, materiais digitais sobre estrutura atômica fornecidos pelo professor, além de quadro, marcadores e recursos multimídia para a apresentação das soluções dos casos. Além disso, serão utilizados materiais de referência adicionais, como livros didáticos e artigos científicos selecionados, para aprofundamento dos temas tratados.
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