Nesta aula prática, os alunos do 1º ano do Ensino Médio serão introduzidos ao fascinante mundo das reações químicas através de um experimento simples e seguro, envolvendo a mistura de vinagre (ácido acético) e bicarbonato de sódio. Esta atividade tem como objetivo principal demonstrar na prática a quebra e formação de novas ligações químicas e observar as variações de energia que acompanham essas reações. Os estudantes poderão visualizar a formação de dióxido de carbono como um indicador visual de que uma reação química ocorreu. Além disso, esta experiência servirá como base para discussões sobre as reações exotérmicas e endotérmicas, proporcionando uma compreensão prática sobre como a energia é absorvida ou liberada durante as reações. O contexto de sustentabilidade e os impactos ambientais das reações químicas também serão explorados, incentivando os alunos a refletir sobre a importância das escolhas químicas para o futuro do planeta.
Esta atividade pedagógica busca proporcionar aos alunos uma compreensão concreta dos conceitos fundamentais de quebra e formação de ligações químicas, bem como das transferências de energia que ocorrem durante as reações químicas. Os alunos irão explorar conceitos como reações exotérmicas e endotérmicas dentro de um contexto prático, o que contribuirá para sua capacidade de aplicar conhecimento teórico em situações do cotidiano e em debates sobre a sustentabilidade. Ao final da atividade, espera-se que os estudantes sejam capazes de relacionar os conceitos químicos aprendidos com impactos ambientais e considerações sobre sustentabilidade, fomentando uma consciência crítica sobre o papel da química na sociedade.
O conteúdo programático desta atividade abrange os fundamentos das reações químicas, com foco na quebra e formação de ligações químicas, e observação de variações de energia. Os conceitos de reações exotérmicas e endotérmicas serão explorados para que os alunos possam compreender como a energia é transferida nas reações químicas. A sustentabilidade e os impactos ambientais das reações químicas serão discutidos para incentivar uma reflexão sobre a importância da química responsável.
Para esta atividade serão utilizadas metodologias ativas, especificamente a abordagem 'Mão-na-massa', permitindo que os alunos se envolvam diretamente na execução do experimento de mistura de vinagre e bicarbonato de sódio. Esta abordagem prática visa estimular o interesse e a participação ativa dos estudantes, favorecendo um aprendizado mais significativo e duradouro. Discussões em grupo serão incentivadas após a realização do experimento para promover uma reflexão coletiva sobre as observações e sua relação com os conceitos de sustentabilidade e impactos ambientais.
A atividade será realizada em duas aulas de 60 minutos cada. Na primeira aula, será feita a introdução dos conceitos e preparação para o experimento. Na segunda aula, os alunos executarão o experimento e participarão de discussões em grupo para consolidar o aprendizado.
A avaliação dos alunos será realizada de maneira formativa, observando a participação ativa no experimento e nas discussões em grupo. Será avaliado também o entendimento dos conceitos científicos, identificados através de questionamentos orais e escritos sobre as reações observadas, as variações de energia, e a relação entre química, sustentabilidade e impactos ambientais. A capacidade de aplicar o conhecimento teórico em contextos práticos e de refletir criticamente sobre as implicações ambientais das reações químicas será um critério importante.
Os recursos necessários para esta atividade incluem bicarbonato de sódio, vinagre, frascos de vidro pequenos ou copos de plástico transparente, colheres de medição e óculos de segurança para proteção. Será utilizado também material de apoio como quadro branco e marcadores para anotações e esquemas explicativos durante as discussões.
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