A integração de Matemática Financeira e Geometria Analítica nesta atividade propõe uma abordagem interdisciplinar no planejamento de um modelo econômico de cidade, considerando a representação de espaços via projeções geométricas e a elaboração de um plano orçamentário para as construções. Esses conteúdos vão além dos conceitos básicos, articulando a teoria e prática através do desafio proposto, preparando os alunos não apenas para provas e avaliações, mas para a resolução de problemas reais.

Esta atividade será desenvolvida utilizando a metodologia ativa de Sala de Aula Invertida e Aprendizagem Baseada em Jogos, focando na participação ativa dos estudantes, para que estes explorem de forma autônoma os conteúdos propostos. Inicia-se com a exposição breve dos conceitos, seguida pela divisão da classe em grupos que, orientados pelo professor, desenvolverão seu projeto de cidade mockup, aplicando conhecimentos matemáticos à construção de um plano orçamentário e estratégico. O uso de recursos digitais será incentivado para a realização de cálculos e visualizações das projeções, além de jogos de estratégia para otimização dos recursos da cidade.

A carga horária total desta atividade é de 2 horas, distribuídas em duas aulas de 60 minutos cada. Na primeira aula, será realizada a introdução aos conteúdos e a discussão inicial dos projetos pelos grupos. Na segunda aula, os alunos trabalharão no aprimoramento e conclusão de seus projetos, culminando na apresentação final.

Para o desenvolvimento desta atividade, serão necessários: mockups de cidades em papel ou digitais para as representações iniciais, softwares de modelagem 3D para visualização e manipulação das projeções geométricas, acesso à internet para pesquisa e simulações financeiras, além de materiais básicos de escritório para esboço e planejamento. Recursos adicionais, como tutoriais de softwares e artigos sobre projetos urbanos, serão disponibilizados para auxiliar os alunos em suas pesquisas e desenvolvimento de projetos.