O Mercado de Ações na Teoria Quadrática

Desenvolvida por: Marcel… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Matemática e Educação Financeira

Temática: Funções de 2º Grau e Mercado de Ações

Esta atividade interativa e dinâmica propõe uma simulação do mercado de ações, aplicando os conceitos das funções de 2º grau. Os alunos, organizados em grupos, terão o desafio de criar 'empresas', as quais definirão o valor de suas ações baseadas em parábolas que simbolizam ascensão ou declínio no mercado. Esta simulação exigirá dos participantes a aplicação de conhecimentos matemáticos avançados para calcular lucros, prever perdas e identificar pontos de equilíbrio. A atividade será suportada pelo uso de planilhas eletrônicas para monitorar as transações financeiras, permitindo aos alunos aplicar suas estratégias de investimento, realizar análises e simular diferentes cenários de mercado. Além de aprofundar o entendimento sobre funções quadráticas, a atividade visa desenvolver habilidades analíticas e de tomada de decisão em contextos práticos de economia e finanças, preparando os estudantes para situações reais do mercado financeiro.

Objetivos de Aprendizagem

O principal objetivo desta atividade é oferecer aos alunos uma compreensão prática e aprofundada sobre a teoria das funções de 2º grau, através de uma aplicação direta em situações simuladas do mercado de ações. Além disso, visa desenvolver competências relevantes como pensamento crítico, tomada de decisão baseada em análise de dados e uso de tecnologias digitais para gestão financeira. Espera-se que, ao final da atividade, os alunos sejam capazes de interpretar e aplicar funções quadráticas em contextos econômico-financeiros, entender a dinâmica do mercado de ações e adquirir uma base sólida para futuras explorações em matemática financeira.

Compreender a aplicação das funções de 2º grau em contextos reais, particularmente no mercado de ações.
Desenvolver habilidades de análise e interpretação de gráficos de funções quadráticas.
Utilizar tecnologias digitais, como planilhas eletrônicas, para simular e analisar movimentações financeiras.
Aprimorar a capacidade de trabalho em equipe através da gestão conjunta de 'empresas' virtuais.
Fomentar a capacidade analítica e de tomada de decisões baseadas em dados econômico-financeiros.

Habilidades Específicas BNCC

code": EM13MAT202
description": "Planejar e executar pesquisa amostral sobre questões relevantes, usando dados coletados diretamente ou em diferentes fontes, e comunicar os resultados por meio de relatório contendo gráficos e interpretação das medidas de tendência central e das medidas de dispersão (amplitude e desvio padrão), utilizando ou não recursos tecnológicos." }, { "code": EM13MAT203
description": Aplicar conceitos matemáticos no planejamento, na execução e na análise de ações envolvendo a utilização de aplicativos e a criação de planilhas (para o controle de orçamento familiar, simuladores de cálculos de juros simples e compostos, entre outros), para tomar decisões.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático desta atividade foca na exploração de funções de 2º grau e seu papel dentro do contexto do mercado de ações. Será abordada a construção e interpretação de parábolas, estudo dos vértices, pontos de máximo e mínimo, e como esses conceitos se aplicam à análise de crescimento e declínio de ações. Além disso, os alunos aprenderão a utilizar planilhas eletrônicas como ferramentas fundamentais na gestão financeira e simulação de cenários de mercado, desenvolvendo habilidades técnicas e analíticas importantes.

Definição e propriedades das funções de 2º grau
Interpretação de gráficos de funções quadráticas
Aplicação de funções de 2º grau no mercado de ações
Uso de planilhas eletrônicas para análise financeira
Simulação de cenários de mercado e tomada de decisão

Metodologia

A metodologia ativa Aprendizagem Baseada em Projetos será o pilar desta atividade, permitindo que os alunos liderem o processo de aprendizagem através da criação e gestão de 'empresas' no contexto simulado do mercado de ações. Esta abordagem enfatiza o trabalho em grupo, pesquisa, aplicação prática de conceitos matemáticos e uso de tecnologia. Os estudantes serão incentivados a explorar soluções criativas para problemas complexos, aplicando conhecimento teórico em um ambiente prático e dinâmico, o que amplia não apenas a compreensão dos conteúdos, mas também habilidades de colaboração, comunicação e pensamento crítico.

Criação de 'empresas' e definição de valores de ações
Análise e aplicação de funções quadráticas para simular desempenho no mercado
Uso de planilhas eletrônicas para gestão financeira
Apresentação das estratégias de investimento e análise de cenários
Debates em grupo sobre decisões tomadas e resultados alcançados

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será desenvolvida ao longo de duas aulas de 60 minutos cada. Na primeira aula, os conceitos fundamentais de funções de 2º grau e sua aplicação no mercado de ações serão revisados, seguidos da formação dos grupos e início da simulação. Na segunda aula, os grupos continuarão com as transações e análises, culminando na apresentação dos resultados e estratégias de investimento para toda a classe.

Aula 1: Revisão teórica e início da simulação do mercado de ações
Aula 2: Continuação da simulação e apresentação dos resultados

Avaliação

A avaliação será formativa, focando no processo de aprendizagem dos alunos ao longo da atividade. Serão avaliadas as habilidades de aplicar conhecimentos matemáticos na simulação do mercado de ações, o uso efetivo de planilhas eletrônicas, a qualidade das análises financeiras realizadas, além da capacidade de trabalho em equipe e apresentação dos resultados. A heteroavaliação, envolvendo a avaliação dos pares, também será incorporada, permitindo que os alunos reflitam sobre o desempenho dos grupos. Exemplos de critérios específicos incluirão a precisão nas predições de mercado, criatividade na resolução de problemas, clareza e fundamentação nas apresentações.

Materiais e ferramentas:

Para a execução desta atividade, serão necessários recursos como acesso à internet, computadores com software de planilhas eletrônicas (como Microsoft Excel ou Google Planilhas), projetor para as apresentações e material didático de apoio sobre funções de 2º grau. A preparação prévia dos professores nos conceitos teóricos e no manejo das ferramentas tecnológicas é essencial para o suporte aos alunos durante a simulação.

Computadores com acesso à Internet
Software de planilhas eletrônicas (Excel, Google Planilhas)
Projetor para apresentações
Material didático sobre funções quadráticas
Guias de uso para planilhas eletrônicas

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