A atividade 'Maratona SI' é projetada para envolver alunos do 3º ano do Ensino Médio em uma competição saudável e educativa, focando na conversão de diferentes unidades de medida, incluindo aquelas especificamente ligadas à tecnologia, como unidades de armazenamento e velocidade de transferência de dados. Nessa competição, os alunos serão divididos em grupos e enfrentarão desafios em estações de trabalho variadas, cada uma dedicada a uma categoria específica de conversão de unidades, como comprimento, área, volume, dados digital (bytes, megabytes, gigabytes) e velocidade de internet (megabits por segundo, gigabits por segundo). Os desafios serão mistos, abrangendo tanto questões teóricas quanto problemas práticos que eles podem encontrar no cotidiano ou em contextos de avanços tecnológicos. A ideia é estimular não apenas o entendimento teórico, mas também a aplicação prática desses conhecimentos. O grupo que concluir todas as estações corretamente e no menor tempo possível será premiado com um reconhecimento simbólico, estimulando assim a competição amigável e a colaboração entre os colegas. Este plano visa não apenas reforçar o conhecimento matemático dos estudantes, mas também prepará-los para utilizar essas capacidades de forma efetiva em situações reais e incentivar o desenvolvimento de habilidades de trabalho em equipe e resolução de problemas.
O objetivo principal desta atividade é proporcionar aos alunos uma compreensão profunda e aplicada das diversas unidades de medida e sua conversão, especialmente as unidades ligadas à tecnologia, que são essenciais no mundo moderno. Pretende-se também desenvolver habilidades críticas de análise e resolução de problemas, promover a colaboração efetiva em equipe e incentivar uma abordagem prática e investigativa da matemática. Através dessa atividade, os alunos poderão perceber a relevância das matemáticas nas suas vidas cotidianas e futuras carreiras, especialmente em campos relacionados à ciência e tecnologia.
A maratona contemplará conteúdos como sistemas de unidades de medida, com foco especial em unidades usadas na tecnologia, como bytes e bits para armazenamento de dados e transferência de informação. Também abordaremos medidas de comprimento, área e volume, facilitando assim a compreensão e aplicação de conhecimentos matemáticos em situações do cotidiano e profissionais, com ênfase no desenvolvimento de habilidades analíticas e colaborativas.
Utilizaremos uma metodologia ativa, implementando atividades mão-na-massa, rodas de debate, sala de aula invertida e aprendizagem baseada em jogos. Os alunos estarão ativamente envolvidos na sua aprendizagem, trabalhando em grupo para resolver os desafios propostos em cada estação. Este formato permite que os alunos explorem os conteúdos de forma dinâmica e interativa, incentivando a discussão, o pensamento crítico e a solução colaborativa de problemas.
A atividade se desdobrará em duas aulas de 60 minutos cada, permitindo aos estudantes explorar todas as estações de trabalho e engajar-se nas metodologias ativas propostas.
A avaliação da atividade se dará tanto pelo desempenho individual quanto em grupo. Pontos serão atribuídos com base na precisão das respostas, aplicação correta das unidades de medidas e tempo de conclusão das estações. Será dada especial atenção à habilidade de trabalhar em equipe e à contribuição para discussões durante as rodas de debates. Um feedback construtivo será oferecido a todos os grupos, destacando pontos fortes e áreas para desenvolvimento. A avaliação final levará em conta não apenas os resultados, mas também o processo de aprendizagem, a criatividade das soluções encontradas e a capacidade de aplicar o conhecimento de forma prática.
Para a realização da atividade, serão necessários materiais diversos, tais como fichas de desafios para cada estação, calculadoras, computadores com acesso à Internet para pesquisas, tabelas conversoras impressas e materiais para anotações. Recursos didáticos digitais, como aplicativos de conversão de unidade e plataformas educacionais, também serão integrados às estações para enriquecer a experiência de aprendizado.
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