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Faylo …
(com assistência da tecnologia Profy)
Área do Conhecimento/Disciplinas:
Matemática
Temática:
Uso da Taquimetria no Cotidiano
A atividade proposta envolve a realização de uma pesquisa amostral pelos alunos do 3º ano do Ensino Médio, investigando o uso da taquimetria em diversas aplicações cotidianas, tais como obras de engenharia e medições geográficas. Os alunos irão coletar dados usando mapas e aplicativos de geolocalização, com o objetivo de criar relatórios analíticos que incluam gráficos e medidas estatísticas como tendência central e dispersão. O propósito é compreender o papel da taquimetria na sociedade e desenvolver habilidades críticas e analíticas nos estudantes. Essa atividade permite que os alunos apliquem conceitos matemáticos em contextos reais, estimulando a curiosidade e o desenvolvimento de competências de pesquisa e análise de dados. Ao término, espera-se que os alunos sejam capazes de interpretar e comunicar suas descobertas de maneira clara e eficiente.
Objetivos de Aprendizagem
Os objetivos de aprendizagem desta atividade visam fortalecer a capacidade dos alunos de planejar e executar pesquisas a partir de dados reais, incentivando a compreensão dos conceitos de estatística aplicados ao mundo à sua volta. Espera-se fomentar habilidades de interpretação e comunicação de dados, fundamentais para uma análise crítica dos resultados obtidos.
- Executar pesquisa amostral em contextos reais.
- Interpretar dados e comunicar resultados com precisão.
Habilidades Específicas BNCC
- EM13MAT202: Planejar e executar pesquisa amostral sobre questões relevantes, usando dados coletados diretamente ou em diferentes fontes, e comunicar os resultados por meio de relatório contendo gráficos e interpretação das medidas de tendência central e das medidas de dispersão (amplitude e desvio padrão), utilizando ou não recursos tecnológicos.
Conteúdo Programático
No conteúdo programático, os alunos irão explorar temas como a taquimetria e suas aplicações práticas, conceitos de estatística como média, moda, mediana e desvio padrão, além do uso de ferramentas tecnológicas para coleta e análise de dados. Esses conteúdos são selecionados para proporcionar uma abordagem ampla e prática dos conceitos, conectando teoria matemática com aplicações concretas.
- Conceitos de taquimetria
- Aplicações práticas da taquimetria
- Estatística descritiva: média, moda, mediana
- Medidas de dispersão: amplitude e desvio padrão
- Uso de ferramentas tecnológicas para análise de dados
Metodologia
A metodologia adotada para esta atividade é baseada na aprendizagem ativa e prática investigativa. Os alunos serão instigados a trabalhar em grupos para coletar e analisar dados, oferecendo-lhes a oportunidade de colaborar e compartilhar ideias. Serão incentivados a usar aplicativos e recursos tecnológicos para estruturar suas pesquisas e apresentar os resultados de forma clara.
- Aprendizagem ativa
- Trabalho em grupo
- Uso de tecnologia
- Pesquisa prática
- Apresentação de resultados
Aulas e Sequências Didáticas
O cronograma da atividade está estruturado em duas aulas de 50 minutos, de modo a abranger desde a introdução do tema e organização dos grupos, até a coleta, análise e apresentação dos dados.
- Aula 1: Introdução ao tema, formação de grupos e explicação dos conceitos fundamentais.
- Aula 2: Coleta dos dados usando mapas e aplicativos de geolocalização.
- Aula 3: Análise dos dados coletados e criação de gráficos e relatórios.
- Aula 4: Apresentação dos relatórios e discussão sobre o impacto da taquimetria na sociedade.
Avaliação
A avaliação dos alunos será feita por meio de rubricas que consideram a qualidade da pesquisa, o rigor na análise dos dados e a clareza na comunicação dos resultados. Critérios como a capacidade de trabalhar em grupo, aderência ao cronograma e inovação na apresentação dos resultados serão essenciais. Por exemplo, os alunos que apresentarem análises estatísticas precisas e criativas poderão alcançar notas mais altas. A autoavaliação e a avaliação entre pares também podem ser incluídas para promover o entendimento crítico de suas produções.
Materiais e ferramentas:
Os recursos necessários para esta atividade incluem acesso à internet, dispositivos móveis ou computadores para consulta de mapas e aplicativos de geolocalização, além de ferramentas digitais para criação de relatórios e gráficos. Esses recursos são fundamentais para a experimentação prática e o aprofundamento dos conceitos estudados.
- Internet
- Dispositivos móveis
- Computadores
- Aplicativos de geolocalização
- Ferramentas de criação de gráficos
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