Neste plano, abordaremos a leitura e interpretação de gráficos, o significado e importância de escolhas adequadas de escalas e amostragens, além da análise crítica do uso de estatísticas em artigos de notícias. Este conjunto de competências é essencial para a formação de cidadãos conscientes e analíticos em relação à informação estatística frequentemente veiculada pelos meios de comunicação.

A atividade será conduzida por meio de metodologias ativas, favorecendo a aprendizagem colaborativa. Os alunos serão divididos em pequenos grupos e receberão materiais diversificados, incluindo gráficos e textos jornalísticos com dados estatísticos. Através da análise, discussão em grupo e posteriormente, apresentações, os alunos exercitarão a análise crítica em conjunto, construindo conhecimento de maneira participativa e significativa.

A atividade será estruturada em duas sessões de uma hora, cada uma dedicada a uma fase distinta do processo de aprendizagem. Na primeira sessão, focaremos na análise e discussão em grupos dos materiais fornecidos. A segunda sessão será reservada para a preparação e realização das apresentações dos grupos sobre suas conclusões.

Para a realização desta atividade, serão necessários gráficos e artigos jornalísticos que contenham dados estatísticos, acesso à internet para pesquisa adicional (caso necessário), projeção para as apresentações finais e materiais para anotação. Incentiva-se a seleção de artigos atuais que abordem temáticas relevantes para os alunos, aumentando assim o engajamento e interesse.