Economia Matricial: A Bolsa de Valores

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Área do Conhecimento/Disciplinas: Matemática e Economia

Temática: Aplicação prática de conceitos matemáticos em economia

Na atividade 'Economia Matricial: A Bolsa de Valores', os alunos do 3º ano do Ensino Médio terão a oportunidade de mergulhar na dinâmica da bolsa de valores por meio de uma abordagem prática e interativa. A sala será dividida em grupos, onde cada um representará uma empresa participante do mercado financeiro. Utilizando dados apresentados em formato de matrizes - como variações de preços e volume de ações - os alunos deverão aplicar operações com matrizes para realizar análises e tomar decisões estratégicas de investimentos visando a maximização dos lucros de suas 'empresas'. Este exercício possibilitará aos estudantes explorar a intersecção entre matemática e economia, proporcionando uma compreensão profunda sobre como teorias matemáticas são aplicáveis em cenários econômicos reais, estimulando o pensamento crítico e analítico em relação às decisões financeiras.

Objetivos de Aprendizagem

Os principais objetivos dessa atividade centrada na prática da manipulação de matrizes em contextos econômicos são: enriquecer a compreensão dos alunos sobre operações matriciais e sua aplicabilidade; desenvolver habilidades analíticas e de tomada de decisão estratégica em cenários financeiros; e estimular o raciocínio crítico mediante a interpretação de dados e indicadores econômicos. Espera-se que, ao término da atividade, os estudantes possam correlacionar teorias matemáticas com eventos do mercado financeiro de maneira crítica e fundamentada.

Compreender e aplicar operações com matrizes em contextos da economia.
Analisar criticamente dados econômicos utilizando conceitos matemáticos.
Desenvolver estratégias de investimento baseadas em análise matemática.
Evidenciar a inter-relação entre matemática e economia através de aplicação prática.
Fomentar o raciocínio crítico e a tomada de decisão em cenários econômicos complexos.

Habilidades Específicas BNCC

EM13MAT104: Interpretar taxas e índices de natureza socioeconômica (índice de desenvolvimento humano, taxas de inflação, entre outros), investigando os processos de cálculo desses números, para analisar criticamente a realidade e produzir argumentos.

Conteúdo Programático

A atividade irá explorar operações básicas e avançadas com matrizes, tais como adição, subtração, multiplicação e determinação de inversas. Além disso, será abordado o conceito de variação de preço no mercado de ações como um cenário aplicável para a utilização de matrizes. Esse conteúdo será interligado aos conhecimentos econômicos fundamentais sobre funcionamento da bolsa de valores, interpretação de índices econômicos e tomada de decisões baseada em análise de dados.

Operações básicas com matrizes
Conceitos fundamentais sobre bolsa de valores
Interpretação de dados e índices econômicos
Análise situacional e tomada de decisões em economia

Metodologia

A metodologia 'Mão-na-massa' será adotada, incentivando os alunos a assumirem um papel ativo na aprendizagem. A atividade será iniciada com uma breve introdução teórica, seguida pela divisão da sala em grupos que representarão diferentes empresas. A partir de dados em matrizes fornecidos pelo professor, os alunos serão desafiados a aplicar as operações matriciais aprendidas para realizar análises e tomar decisões estratégicas. Discussões em grupo serão promovidas para estimular o pensamento crítico e compartilhamento de ideias.

Introdução teórica sobre matrizes e bolsa de valores
Distribuição de dados em forma de matrizes aos grupos
Aplicação de conhecimentos matemáticos na análise de dados
Discussões em grupo para tomadas de decisões estratégicas

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade 'Economia Matricial: A Bolsa de Valores' será realizada em dois encontros de 50 minutos, totalizando 100 minutos de carga horária. Na primeira aula, será feita a introdução dos conceitos e a distribuição dos dados. Na segunda aula, os alunos apresentarão suas análises e decisões, seguido de um debate sobre as estratégias adotadas.

Aula 1: Introdução teórica e distribuição de dados
Aula 2: Apresentação das análises e debate sobre estratégias

Avaliação

A avaliação será baseada na capacidade dos alunos de aplicar de maneira efetiva as operações com matrizes no contexto da atividade, na qualidade das análises realizadas para a tomada de decisões e na argumentação durante as apresentações das estratégias de investimento. Será considerado também o engajamento dos alunos durante as discussões em grupo. Exemplos de critérios específicos incluem a correta manipulação matemática dos dados fornecidos, a profundidade e relevância da análise econômica e a clareza na apresentação das estratégias escolhidas.

Materiais e ferramentas:

Para a realização da atividade, serão necessários dados econômicos simplificados em formato de matrizes, que serão preparados pelo professor, acesso a quadro branco ou flip chart para anotações e discussões em grupo, além de materiais para anotação individual dos alunos. Materiais de apoio como livros didáticos de matemática e economia também podem ser úteis para consulta durante a atividade.

Dados econômicos em formato de matrizes
Quadro branco ou flip chart
Materiais para anotação
Livros didáticos de matemática e economia

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