O conteúdo programático desta atividade cobrirá leitura e interpretação de gráficos e tabelas, análise crítica de amostras estatísticas, identificação de vieses em pesquisas e apresentação de dados. Abordaremos conceitos como distribuição de amostra, médias, mediana e moda, e como eles são utilizados para representar conjuntos de dados. Discussões em grupo sobre estudos de caso e análise de exemplos reais ajudarão a solidificar o entendimento dos alunos sobre a importância e o impacto da estatística na vida cotidiana.

Utilizaremos uma combinação de Atividade Mão-na-massa, Aprendizagem Baseada em Projetos e Sala de Aula Invertida para estimular a interação, a discussão e a análise crítica entre os alunos. Grupos de trabalho serão formados para incentivar a colaboração e a aprendizagem prática, enquanto revisões periódicas e sessões de feedback ajudarão a orientar o progresso. O uso de recursos digitais e ferramentas de apresentação promoverá a criatividade e a inovação nas apresentações finais. Esta metodologia ativa visa envolver os alunos diretamente no processo de aprendizagem, tornando-os protagonistas de sua própria educação.

Esta atividade será dividida em duas sessões de 50 minutos cada, totalizando duas horas de aula. Na primeira aula, será feita a introdução dos objetivos e metodologias, seguida pela formação dos grupos e distribuição dos dados. A segunda aula se concentrará na análise dos dados, discussão em grupo e preparação das apresentações finais.

Serão utilizados conjuntos variados de dados em formato digital, software de análise estatística (como Excel ou software específico de estatística), plataformas para criação de apresentações (PowerPoint, Canva), além de acesso à internet para pesquisa de dados adicionais. Materiais de apoio, como vídeos e artigos sobre estatísticas básicas e análise crítica de dados, também serão disponibilizados para enriquecer o aprendizado e inspirar as apresentações.