Desvendando o Mundo dos Dados

Desenvolvida por: Letíci… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Matemática

Temática: Análise de Dados em Eventos Atuais e Históricos

Essa atividade convida os alunos do 3º ano do Ensino Médio a mergulhar no mundo da análise de dados, uma habilidade cada vez mais valiosa no cenário atual e futuro. Os estudantes trabalharão em grupos para selecionar conjuntos de dados de fontes respeitáveis, como institutos de pesquisa e bases de dados governamentais, envolvendo eventos atuais ou históricos. Utilizando conceitos de estatística básica, análise de tabelas e gráficos, os alunos deverão analisar os dados escolhidos, identificando tendências, padrões e possíveis inadequações nos dados, como manipulações de amostras ou escolhas de escalas inapropriadas. O projeto culminará em uma apresentação, onde cada grupo deverá compartilhar suas descobertas, incluindo uma análise crítica dos dados e sugestões de estratégias para evitar erros de interpretação. A atividade é desenhada para promover não apenas conhecimento técnico, mas também pensamento crítico, habilidades de trabalho em equipe e apresentação.

Objetivos de Aprendizagem

Esta atividade tem como objetivo principal desenvolver competências fundamentais na análise de dados, promovendo a capacidade de interpretação crítica de conjuntos de dados e gráficos referentes a eventos atuais ou históricos. Os alunos irão aprimorar suas habilidades de pensamento analítico, colaboração e comunicação ao trabalhar em grupo para extrair informações significativas de dados reais, identificando manipulações e imprecisões. Além disso, ao apresentar suas análises, os estudantes exercitarão a capacidade de construir argumentos embasados em evidências e desenvolver estratégias para abordagem e interpretação de dados, aspectos cruciais para o entendimento da influência dos dados nas sociedades contemporâneas.

Desenvolver habilidades de análise e interpretação de dados estatísticos.
Promover a capacidade crítica na avaliação de gráficos e tabelas.
Aprimorar a habilidade de trabalhar colaborativamente em projetos.
Fomentar habilidades de comunicação e apresentação de informações.
Estimular o pensamento crítico no que diz respeito à manipulação de dados.

Habilidades Específicas BNCC

EM13MAT101: Interpretar criticamente situações econômicas, sociais e fatos relativos às Ciências da Natureza que envolvam a variação de grandezas, pela análise dos gráficos das funções representadas e das taxas de variação, com ou sem apoio de tecnologias digitais.
EM13MAT102: Analisar tabelas, gráficos e amostras de pesquisas estatísticas apresentadas em relatórios divulgados por diferentes meios de comunicação, identificando, quando for o caso, inadequações que possam induzir a erros de interpretação, como escalas e amostras não apropriadas.
EM13MAT103: Interpretar e compreender textos científicos ou divulgados pelas mídias, que empregam unidades de medida de diferentes grandezas e as conversões possíveis entre elas, adotadas ou não pelo Sistema Internacional (SI), como as de armazenamento e velocidade de transferência de dados, ligadas aos avanços tecnológicos.

Conteúdo Programático

Os alunos irão explorar os fundamentos da estatística básica, incluindo a análise de gráficos e tabelas, conceitos de média, mediana e moda, além de introdução a amostragem e probabilidades. Serão discutidas as formas como os dados são apresentados e como podem ser manipulados, promovendo uma compreensão crítica de representações gráficas e tabelares. A atividade enfatizará a importância de fontes confiáveis e estratégias para interpretar dados de forma acurada.

Conceitos básicos de estatística.
Análise e interpretação de tabelas e gráficos.
Identificação e correção de manipulações em amostras e apresentações de dados.
Fontes confiáveis de dados.
Técnicas para uma análise de dados eficaz.

Metodologia

A atividade será baseada na Aprendizagem Baseada em Projetos, onde os alunos serão incentivados a investigar conjuntos de dados reais de forma autônoma e colaborativa. Os grupos selecionarão os dados, identificarão padrões, realizarão interpretações e coletarão evidências para sustentar suas conclusões. A preparação para a apresentação final promoverá a consolidação do conhecimento, além de aprimorar a comunicação e habilidades sociais.

Seleção de conjuntos de dados por grupos.
Análise e interpretação coletiva dos dados.
Preparação e realização de apresentações.
Debates em sala sobre as conclusões dos grupos.

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será realizada em duas aulas de 50 minutos, permitindo tempo suficiente para análise de dados, preparação e apresentação.

Aula 1: Introdução aos conceitos e formação dos grupos. Seleção dos conjuntos de dados.
Aula 2: Análise e interpretação dos dados pelos grupos e preparação das apresentações.

Avaliação

Os alunos serão avaliados com base na profundidade de sua análise de dados, na capacidade de identificar e explicar possíveis manipulações ou inadequações nos dados e na eficácia de suas apresentações. A avaliação irá considerar também a cooperação entre membros do grupo durante o projeto e a aplicação dos conceitos de estatística discutidos em sala. Exemplos de critérios incluem clareza na comunicação de ideias, uso correto de terminologia estatística e estratégias para interpretar dados de forma acurada.

Materiais e ferramentas:

Para esta atividade, será necessário acesso a computadores com internet, projetor, softwares de planilha (como Excel) ou plataformas online de análise de dados, e acesso a bibliotecas ou bancos de dados online de instituições reconhecidas para a coleta de informações.

Computadores com acesso à internet.
Software de planilha ou plataformas de análise de dados.
Projetor para apresentações.
Acesso a bases de dados e bibliotecas online.

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