O conteúdo programático da atividade inclui conceitos fundamentais de análise combinatória aplicados em jogos de tabuleiro, visando conectar a teoria à prática de maneira envolvente e interativa. Os jogos servirão como uma ferramenta para contextualizar a contagem e as probabilidades, permitindo que os alunos explorem as relações matemáticas presentes em contextos lúdicos. A atividade estimula a identificação e aplicação das fórmulas combinatórias e a discussão das estratégias adotadas no jogo. Desta forma, permite-se que os alunos desenvolvam uma compreensão mais sólida e prática dos conceitos abordados em sala de aula, culminando em uma aprendizagem significativa e ativa.

A metodologia utilizada envolve a interação com jogos de tabuleiro baseados em princípios de matemática combinatória, seguida de uma discussão crítica e reflexiva nas rodas de debate. Este método participativo encoraja os alunos a aplicar a teoria em um ambiente prático e colaborativo. Os alunos terão autonomia para explorar diferentes estratégias durante os jogos, promovendo a independência e a criatividade. A roda de debate, por sua vez, proporciona um espaço seguro para compartilhar ideias, permitindo que os alunos defendam suas abordagens e aprendam com as experiências dos colegas. Este formato visa não apenas tornar o aprendizado mais dinâmico e envolvente, mas também desenvolver competências transversais importantes para a formação integral dos estudantes.

O cronograma da atividade é planejado para ser realizado em um total de 2 horas, distribuídas em 2.4 aulas de 50 minutos cada. A primeira aula será destinada à introdução dos jogos e à explicação dos conceitos matemáticos envolvidos. Nas aulas seguintes, os alunos participarão da sessão de jogos e depois da roda de debates, garantindo tempo suficiente para reflexão, discussão e apresentação das estratégias de jogo desenvolvidas. Assim, o cronograma permite que os alunos tenham uma experiência completa, passando da teoria à prática e, por fim, à reflexão e ao debate, assegurando uma compreensão profunda e um aprendizado efetivo.

Os recursos utilizados na atividade incluirão jogos de tabuleiro específicos que exigem a aplicação de conceitos combinatórios, além de materiais de suporte como calculadoras e quadro branco para auxiliar nas apresentações e discussões. É importante que os jogos selecionados estejam bem alinhados aos objetivos pedagógicos para maximizar o envolvimento dos alunos e a aplicação prática do conteúdo. Esses materiais têm o potencial de enriquecer o processo de aprendizagem, promovendo uma experiência educativa dinâmica e interativa.