A atividade 'Caçadores de Tributos' visa proporcionar aos alunos do 3º ano do Ensino Médio uma compreensão profunda sobre os diferentes tipos de tributos e suas funções sociais na estrutura econômica do país. Através da metodologia ativa Aprendizagem Baseada em Projetos, os estudantes serão encorajados a investigar de forma colaborativa um tributo específico, como IPTU, ISS, ICMS, entre outros, analisando sua base de cálculo, os contribuintes obrigados ao pagamento e a incidência do tributo na sociedade. Esta investigação se desdobrará na criação de uma campanha de conscientização, onde os alunos deverão propor maneiras de conscientizar a comunidade sobre a importância do pagamento de tributos e como estes são convertidos em serviços públicos e benefícios sociais. A atividade estimula o pensamento crítico, o trabalho em equipe e desenvolve a habilidade dos alunos em aplicar conceitos teóricos em situações práticas, ao estimar os impactos diretos do recolhimento de tributos na comunidade local.
A 'Caçadores de Tributos' tem como principal objetivo fornecer aos alunos a capacidade de compreender os diferentes tipos de tributos, suas características, base de cálculo, contribuintes e a relevância social de sua arrecadação. Espera-se que, ao final desta atividade, os estudantes sejam capazes de identificar esses tributos na realidade que os cerca, compreendendo como a taxação impacta diretamente a qualidade dos serviços públicos e o bem-estar social. Além disso, a atividade pretende desenvolver habilidades de pesquisa, análise crítica, trabalho em equipe e comunicação eficaz, ao mesmo tempo que promove a conscientização cidadã sobre as responsabilidades fiscais.
A atividade abordará conceitos fundamentais sobre tributação, incluindo os diferentes tipos de tributos (diretos, indiretos, progressivos, regressivos), sua incidência, base de cálculo e contribuintes. Será dada ênfase à compreensão do papel dos tributos na redistribuição de renda e no financiamento dos serviços públicos, bem como nas consequências de sua evasão. Além disso, a atividade explorará a aplicação prática desses conceitos ao estimular os alunos a criar campanhas de conscientização, utilizando exemplos reais e hipotéticos para ilustrar o impacto dos tributos na comunidade local.
Utilizaremos a Aprendizagem Baseada em Projetos, uma metodologia ativa que estimula os alunos a se engajarem em um problema real, incentivando a pesquisa, o trabalho em equipe e a aplicação prática do conhecimento teórico. Eles serão divididos em grupos e cada um receberá a tarefa de explorar um tributo específico. A pesquisa incluirá análise legislativa, identificação dos contribuintes, cálculo do tributo e reflexão sobre sua incidência na sociedade. A fase final envolve a criação e apresentação de uma campanha de conscientização direcionada à comunidade escolar ou local.
A carga horária total da atividade será de 2 horas, distribuídas em duas aulas de 50 minutos, permitindo um tempo adequado para pesquisa, discussão em grupo, desenvolvimento da campanha e apresentação final.
A avaliação será baseada na participação ativa dos alunos durante todo o processo, a qualidade da pesquisa realizada, a criatividade e fundamentação da campanha de conscientização desenvolvida e a capacidade de apresentação. Será considerada a habilidade dos grupos em utilizar os conceitos estudados para criar argumentos sólidos e persuasivos, além da integração efetiva do conhecimento adquirido em suas apresentações. Feedback construtivo será fornecido após as apresentações, visando o desenvolvimento contínuo dos alunos.
Para a execução dessa atividade, serão necessários recursos como acesso à internet para pesquisa, materiais para criação de campanhas (papel, canetas, software de apresentação), e espaços adequados para trabalho em grupo e apresentações. Recursos adicionais incluem acesso a legislções e estudos de caso sobre tributação.
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