A Sala de Aula Invertida dos Supermercados

Desenvolvida por: Flavio (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Matemática

Temática: Uso prático de porcentagens e trabalho em equipe

Esta atividade pedagógica prática, A Sala de Aula Invertida dos Supermercados, que será realizada com alunos do 3º ano do Ensino Médio, tem como proposta o uso prático de porcentagens através do cálculo de descontos em produtos de supermercado. Antes da aula, os discentes receberão uma seleção de produtos com os respectivos preços e uma lista de 'promoções' que aplicam diferentes porcentagens de desconto sobre estes produtos. A atividade de casa será calcular o preço final de cada produto após a aplicação dos descontos. Na sala de aula, os estudantes serão agrupados para comparar e discutir suas resoluções, promovendo assim, o desenvolvimento das habilidades de trabalho em equipe, comunicação, e o raciocínio lógico-matemático. Essa dinâmica incentiva a autoaprendizagem e o pensamento crítico ao induzir os alunos a refletirem sobre suas estratégias de cálculo para cinfirmar se estão corretas ou se precisam de ajustes, criando um ambiente de compartilhamento de conhecimento que é essencial para o aprendizado colaborativo.

Objetivos de Aprendizagem

Os principais objetivos de aprendizagem desta atividade são promover a compreensão e a aplicação prática de porcentagens, desenvolver habilidades de trabalho em equipe e comunicação entre os discentes, e incentivá-los ao pensamento crítico e ao aprendizado colaborativo. Será uma oportunidade para que os alunos apliquem conceitos matemáticos em situações do cotidiano, como o cálculo de descontos, e desenvolvam habilidades socioemocionais importantes como a colaboração, a comunicação eficaz e o raciocínio lógico, essenciais tanto no ambiente acadêmico quanto no profissional.

Aplicar corretamente conceitos matemáticos de porcentagem.
Desenvolver habilidades de trabalho em equipe e comunicação.
Promover o pensamento crítico através da autoavaliação e revisão de erros.
Cultivar o aprendizado colaborativo e o compartilhamento de conhecimentos.
Relacionar conceitos matemáticos com situações práticas do cotidiano.

Conteúdo Programático

Durante a execução da atividade A Sala de Aula Invertida dos Supermercados, os alunos entrarão em contato com o conteúdo prático de porcentagem, uma habilidade essencial dentro e fora do ambiente acadêmico. Através do cálculo de descontos em diferentes produtos, os estudantes poderão visualizar a matemática aplicada de maneira prática, integrando conhecimento teórico com situações do cotidiano, como compras em supermercado. Isso será vital para a compreensão da importância e da aplicabilidade dos conceitos matemáticos no mundo real.

Revisão dos conceitos de porcentagem.
Cálculo de descontos aplicados a valores reais.
Conceitos de arredondamento e precisão decimal na prática.
Estratégias de comparação e discussão de resultados.

Metodologia

Utilizaremos a metodologia ativa de Aprendizagem Baseada em Projetos junto à Sala de Aula Invertida, onde os alunos são os protagonistas do seu processo de aprendizado. Antes da aula, os estudantes terão acesso aos materiais necessários para a preparação prévia, incumbindo-se de resolver problemas de cálculo de porcentagem. Em sala, através de pequenos grupos, discutirão seus resultados e estratégias, sob a supervisão e orientação do educador, fomentando um rico debate e troca de conhecimentos. Esse método promove não apenas o desenvolvimento cognitivo, mas também socioemocional, valorizando a aprendizagem colaborativa.

Aula invertida com preparação prévia dos alunos.
Formação de pequenos grupos para discussão e comparação de resultados.
Atividades práticas de cálculo de porcentagem.
Debate dirigido pelo professor para esclarecimento de dúvidas.

Aulas e Sequências Didáticas

A carga horária total desta atividade será de 2 horas, distribuídas em 2 aulas de 60 minutos cada. Na primeira aula, os alunos compartilharão e compararão os resultados obtidos na preparação prévia, com o apoio do professor para esclarecer dúvidas e correções. Na segunda aula, será realizada uma revisão dos conceitos aplicados e aprofundamento das situações-problema, culminando em uma reflexão coletiva sobre as estratégias utilizadas e os conhecimentos adquiridos.

Aula 1: Comparação e discussão dos resultados da tarefa prévia em grupos.
Aula 2: Revisão dos conceitos e reflexão sobre as estratégias utilizadas.

Avaliação

A avaliação desta atividade será formativa e contínua, observando-se o envolvimento dos alunos nas discussões em grupo, a precisão e o correto entendimento na resolução dos cálculos de porcentagem, bem como a habilidade de trabalhar em equipe e comunicar-se efetivamente. Exemplos práticos de situações do cotidiano serão utilizados para verificar a aplicação dos conhecimentos adquiridos, e feedbacks individuais e coletivos serão dados para promover a reflexão e o aprimoramento contínuo dos estudantes.

Materiais e ferramentas:

Para a implementação desta atividade, serão necessários materiais como a lista de produtos com preços e as respectivas 'promoções', quadro branco, marcadores, e acesso à internet para eventuais pesquisas e resoluções digitais. Esses recursos serão eficazes para facilitar o processo de aprendizado ativo e colaborativo.

Lista impressa de produtos com preços e promoções.
Quadro branco e marcadores para discussão em sala.
Computadores ou tablets com acesso à internet.

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