Orçamento Master: Jogando com Finanças

Desenvolvida por: Elisab… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Matemática

Temática: Educação Financeira

Na atividade 'Orçamento Master: Jogando com Finanças', os alunos do 2º ano do Ensino Médio serão introduzidos à gestão de orçamento familiar por meio de uma simulação realística utilizando planilhas eletrônicas. Receberão uma renda fixa e, a partir disso, precisarão planejar e administrar os gastos mensais nas categorias de alimentação, moradia, lazer, saúde, entre outras, com o desafio adicional de economizar e realizar investimentos. O objetivo é ensinar conceitos matemáticos aplicados ao cotidiano, como porcentagem, juros simples e compostos, através de um aprendizado prático e engajador. Essa simulação de seis meses permitirá aos alunos tomar decisões financeiras, avaliar riscos e recompensas, incentivar a problematização e a tomada de decisões conscientes no que tange ao dinheiro. O caráter gamificado da atividade, com sistema de pontos por decisões financeiras sábias e penalidades por escolhas ruins, promove uma competitividade saudável e engajamento ativo dos participantes. Além de oferecer conteúdo qualitativo em educação financeira, essa atividade pretende desenvolver habilidades cruciais para a vida, como planejamento, análise crítica e tomada de decisões responsáveis.

Objetivos de Aprendizagem

O principal objetivo da atividade 'Orçamento Master: Jogando com Finanças' é fornecer aos alunos um entendimento profundo sobre gestão de orçamento familiar, promovendo habilidades de planejamento, análise e decisão. Através de conceitos matemáticos chave como cálculos de porcentagem, juros simples e compostos, os estudantes aplicarão o conhecimento teórico em um contexto prático e relevante, facilitando a compreensão e a internalização desses conceitos. Além disso, a atividade visa incentivar a competência financeira, capacitando os alunos a tomarem decisões financeiras informadas e responsáveis na vida cotidiana. Por meio da aplicação de metodologias ativas de aprendizagem, os alunos serão protagonistas do processo educativo, reflexão crítica e autonomia.

Desenvolver habilidades de gestão de orçamento e planejamento financeiro.
Aplicar conceitos matemáticos como porcentagem e juros no contexto de finanças pessoais.
Promover a tomada de decisão consciente e responsável sobre finanças.
Estimular a competência financeira por meio de práticas de economia e investimento.
Incentivar o aprendizado prático com uso de tecnologia e metodologias ativas.

Conteúdo Programático

A estrutura do conteúdo programático para 'Orçamento Master: Jogando com Finanças' foi cuidadosamente desenhada para abranger diversos aspectos da educação financeira, contextualizados em matemática aplicada. Inicialmente, os alunos revisarão conceitos fundamentais de matemática financeira, como porcentagens, juros simples e compostos. Posteriormente, serão introduzidos às práticas de planejamento orçamentário, incluindo categorização de despesas e importância de economizar e investir. A atividade prática de gestão financeira por meio de planilhas eletrônicas será o núcleo da aprendizagem, proporcionando uma vivência realista e aplicável.

Revisão de porcentagens, juros simples e compostos.
Introdução à gestão de orçamento familiar.
Categorização de despesas: básicas, discricionárias e investimentos.
Uso de planilhas eletrônicas para simulação financeira.
Tomada de decisão em finanças: avaliação de riscos e benefícios.

Metodologia

A metodologia da atividade 'Orçamento Master: Jogando com Finanças' será baseada em metodologias ativas de aprendizagem, promovendo a participação ativa dos alunos no processo educativo. O uso de planilhas eletrônicas facilitará a simulação de gestão orçamentária, permitindo manipulações em tempo real e visualização imediata dos impactos das decisões financeiras. Além disso, a gamificação da atividade, através de sistema de pontos e recompensas por decisões financeiras inteligentes, tornará o aprendizado mais engajador e divertido. Discussões em grupo e reflexões individuais sobre as estratégias adotadas contribuirão para aprofundar o entendimento e a análise crítica dos conceitos.

Uso de planilhas eletrônicas para simulação financeira.
Gamificação da atividade com sistema de pontos e recompensas.
Discussões em grupo para troca de estratégias.
Reflexões individuais sobre decisões financeiras.
Resolução de problemas aplicados à realidade financeira.

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será dividida em duas aulas de 50 minutos. Na primeira aula, os alunos serão introduzidos aos conceitos de matemática financeira e ao uso da planilha eletrônica para gestão do orçamento. Na segunda aula, os alunos aplicarão esses conceitos na simulação de gestão do orçamento familiar, onde as decisões serão tomadas e as estratégias avaliadas. A interatividade e a reflexão crítica serão incentivadas ao longo de todo o processo.

Aula 1: Introdução à Matemática Financeira e Uso da Planilha Eletrônica.
Aula 2: Aplicação Prática da Gestão de Orçamento na Planilha Eletrônica.

Avaliação

A avaliação da atividade 'Orçamento Master: Jogando com Finanças' será contínua e formativa, baseada tanto no engajamento individual quanto na contribuição para o trabalho em grupo. Os alunos serão avaliados pela correta aplicação dos conceitos matemáticos na gestão do orçamento, pelas decisões financeiras tomadas durante a simulação e pela profundidade de suas análises e reflexões sobre o processo. Os pontos acumulados no sistema de gamificação refletirão a qualidade das decisões financeiras, enquanto a participação ativa e a colaboração em discussões em grupo evidenciarão as habilidades de trabalho em equipe e comunicação.

Materiais e ferramentas:

Para a realização da atividade 'Orçamento Master: Jogando com Finanças', serão necessários recursos como acesso a computadores com software de planilhas eletrônicas, acesso à internet, material didático sobre conceitos de matemática financeira e guias de instruções para uso das planilhas. A combinação destes recursos, juntamente com a metodologia ativa proposta, propiciará um ambiente de aprendizagem dinâmico e interativo.

Computadores com software de planilhas eletrônicas.
Acesso à internet.
Material didático sobre matemática financeira.
Guias de instruções para uso das planilhas.

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