Festa das Estatísticas

Desenvolvida por: Maria … (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Matemática

Temática: Estatística Aplicada

A atividade Festa das Estatísticas tem como propósito envolver os estudantes do 2º ano do Ensino Médio em um exercício prático de coleta e análise de dados dentro de um contexto lúdico e participativo: a organização de uma festa na sala de aula. Neste exercício, os alunos deverão coletar informações sobre as preferências dos colegas quanto a temas, músicas e comidas. A partir dos dados coletados, serão orientados a calcular medidas estatísticas, como média, moda e mediana, além de discutir variância e desvio padrão para compreender a dispersão dos dados, o que os ajudará a tomar decisões que representem as preferências do grupo. Este projeto permite aos estudantes aplicar conceitos estatísticos de forma prática, incentivando o trabalho colaborativo e a tomada de decisão baseada em dados.

Objetivos de Aprendizagem

Os objetivos de aprendizagem desta atividade visam proporcionar aos alunos uma experiência prática de como as ferramentas estatísticas podem ser usadas no dia a dia para tomar decisões informadas. Ao final da aula, os alunos serão capazes de coletar e interpretar dados, entender e aplicar cálculos de média, moda, e mediana, além de discutir medidas de dispersão como variância e desvio padrão em situações reais. A capacidade de analisar dados e compreender seu significado é uma habilidade valiosa no mundo moderno, capacitando os alunos a lidar com informações de maneira crítica e fundamentada.

Aplicar conceitos de estatística para coleta, análise e interpretação de dados.
Desenvolver habilidades de cálculo das medidas de tendência central e dispersão.
Incentivar o trabalho em grupo e o consenso na tomada de decisão baseada em dados.

Habilidades Específicas BNCC

EM13MAT316: Resolver e elaborar problemas, em diferentes contextos, que envolvem cálculo e interpretação das medidas de tendência central (média, moda, mediana) e das medidas de dispersão (amplitude, variância e desvio padrão).

Conteúdo Programático

O conteúdo programático desta atividade de estatística inclui desde os passos básicos de coleta de dados até a análise e interpretação dos mesmos através de cálculos estatísticos. As atividades são delineadas para cobrir conceitos fundamentais de estatística, como a determinação das medidas de tendência central e de dispersão, utilizando dados reais coletados pelos próprios alunos.

Coleta de dados.
Cálculo de média, moda e mediana.
Análise de variância e desvio padrão.
Interpretação de resultados para tomada de decisões.

Metodologia

A metodologia adotada nesta atividade inclui um enfoque no aprendizado ativo, combinado com a colaboração em grupo. Os alunos são diretamente responsáveis por cada etapa do processo, desde a coleta de dados até a análise e apresentação dos resultados. Tal abordagem estimula a curiosidade, promove a discussão e suporta a aprendizagem colaborativa enquanto desenvolve habilidades de autogestão e espírito de equipe.

Aprendizado ativo.
Trabalho em grupo.
Discussão em grupo.
Apresentação de resultados.

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será realizada em uma aula de 60 minutos, onde cada etapa do processo será rigorosamente cronometrada para garantir que os alunos passem por toda a experiência de coleta, análise e discussão dos dados dentro do período estabelecido. Esse cronograma foi criado para proporcionar uma experiência de aprendizado concentrada e eficiente.

Introdução e organização em grupos (10 minutos).
Coleta de dados (15 minutos).
Cálculo das medidas estatísticas (20 minutos).
Discussão e apresentação de resultados (15 minutos).

Avaliação

A avaliação dos alunos se dará por um processo contínuo de observação das habilidades demonstradas ao longo da atividade. Serão avaliados critérios como a participação ativa na coleta de dados, a precisão nos cálculos matemáticos, a capacidade de trabalhar de forma colaborativa e a eficácia na apresentação final dos resultados. Exemplos incluem a observação da contribuição de cada aluno durante a discussão em grupo e a análise da correção nos cálculos de média, moda e mediana apresentados.

Materiais e ferramentas:

Para a realização da atividade, será importante disponibilizar materiais que facilitem tanto a coleta de dados quanto a análise e apresentação das informações. Recursos eficazes otimizam a dinâmica colaborativa e a assimilação de conceitos estatísticos por todos os participantes.

Quadro branco e marcadores.
Calculadoras.
Planilhas para coleta de dados.
Projetor para apresentação dos resultados.

Todos os planos de aula são criados e revisados por professores como você, com auxílio da Inteligência Artificial

Crie agora seu próprio plano de aula