Este plano de aula cobre um conteúdo programático focado em operações com matrizes e cálculo de determinantes, conceitos fundamentais para o entendimento da Álgebra Linear. As atividades propostas englobam a manipulação de matrizes, cálculo de determinantes, interpretação de resultados e a aplicação destes conceitos em situações problema. Ao proporcionar uma experiência mão-na-massa, os alunos terão a oportunidade de explorar estes conceitos matemáticos de maneira prática, o que ajuda a solidificar o aprendizado e a compreensão dessas operações essenciais na matemática avançada e suas aplicações em diversos campos.

A 'Caça aos Tesouros Matriciais' emprega uma metodologia mão-na-massa, na qual os alunos participam ativamente na solução de problemas, transformando o processo de aprendizagem. Divididos em grupos, os estudantes irão seguir um mapa com pontos específicos da escola onde encontrarão desafios matemáticos a serem resolvidos em equipe. Esta abordagem promove interatividade e engajamento, pois além de resolver problemas de matrizes e determinantes, os alunos terão que colaborar e comunicar eficientemente suas ideias e raciocínios. As discussões finais e apresentações de cada equipe contribuirão para a troca de estratégias e para a reflexão sobre os processos de resolução, aprofundando a compreensão dos conceitos abordados.

A atividade será realizada em duas aulas de 50 minutos cada, totalizando 2 horas. Na primeira aula, será feita a introdução da atividade, divisão dos grupos e início da caça ao tesouro. Os alunos receberão o mapa e as primeiras instruções para iniciar o desafio. Na segunda aula, os grupos continuam a exploração e resolução dos problemas, concluindo com a apresentação das soluções e o debate sobre as diferentes estratégias adotadas por cada grupo.

Para a execução dessa atividade serão necessários mapas impressos da escola, marcando os pontos onde as questões estarão localizadas. As questões de matrizes e determinantes serão previamente preparadas e distribuídas nos locais indicados no mapa. Também serão utilizados materiais para anotação, como cadernos ou tablets, e calculadoras, caso seja permitido. Recomenda-se o uso de crachás para fácil identificação dos grupos e um quadro para anotações e apresentações durante o debate final.