Arquitetos por Um Dia: Desenhando Espaços

Desenvolvida por: Sinara… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Matemática

Temática: Geometria Espacial e Sustentabilidade

Nesta atividade, intitulada 'Arquitetos por Um Dia: Desenhando Espaços', estudantes do 2º ano do Ensino Médio serão incentivados a explorar conceitos de geometria espacial através da construção de modelos tridimensionais de estruturas. Utilizando materiais recicláveis, como caixas de papelão e garrafas, os alunos irão atuar como arquitetos para criar réplicas de sólidos geométricos. O processo abrange desde o planejamento do design até o cálculo da área de superfície e volume necessários, aplicando fórmulas matemáticas a situações concretas. A integração do uso de materiais recicláveis promove a conscientização sobre a sustentabilidade e a reutilização de recursos, ampliando o impacto educacional da atividade para além dos limites tradicionais da sala de aula.

Objetivos de Aprendizagem

Os objetivos de aprendizagem desta atividade são cuidadosamente alinhados para garantir que os alunos adquiram competências práticas em geometria, ao mesmo tempo em que são expostos a questões de sustentabilidade. Os estudantes desenvolverão habilidades críticas para resolver problemas do mundo real ao calcular áreas e volumes, aplicando teorias matemáticas em contextos práticos. Além disso, a atividade incentiva o pensamento criativo e colaborativo, pois os alunos trabalham em grupos para projetar e implementar seus modelos tridimensionais.

Aplicar fórmulas de área e volume na construção de modelos tridimensionais.
Desenvolver habilidades práticas em planejamento e design estrutural.
Fomentar práticas de sustentabilidade através do uso de materiais recicláveis.
Estabelecer conexões entre conceitos matemáticos e suas aplicações no mundo real.

Habilidades Específicas BNCC

EM13MAT309: Resolver e elaborar problemas que envolvem o cálculo de áreas totais e de volumes de prismas, pirâmides e corpos redondos em situações reais (como o cálculo do gasto de material para revestimento ou pinturas de objetos cujos formatos sejam composições dos sólidos estudados), com ou sem apoio de tecnologias digitais.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático dessa atividade é desenhado para abranger aspectos chave da geometria espacial, integrando questões de ecologia e sustentabilidade. Através do uso de modelos tridimensionais, os estudantes ganham uma compreensão tangível de como as propriedades dos sólidos geométricos são aplicáveis em construções do mundo real. Esse método visa esclarecer as relações entre cálculos matemáticos e suas aplicações práticas, ao passo que promove a reutilização de materiais.

Propriedades de sólidos geométricos.
Cálculo de área de superfície e volume.
Uso de materiais recicláveis na construção.
Relações práticas entre matemática e arquitetura.

Metodologia

A metodologia aplicada nesta atividade enfatiza o aprendizado experiencial e o trabalho colaborativo, permitindo que os alunos se envolvam profundamente com o conteúdo através de práticas inovadoras. Ao desafiar os estudantes a trabalharem em grupos, a atividade fomenta a comunicação eficaz, a divisão de responsabilidades e o desenvolvimento de soluções criativas para problemas complexos. Além disso, o uso de materiais recicláveis estimula a consciência ambiental, integrando-a ao processo de aprendizado.

Trabalho em grupo para fomentar habilidades colaborativas.
Aprendizado prático através da construção de modelos.
Incentivo ao uso de materiais recicláveis.
Análise crítica e resolução de problemas reais.

Aulas e Sequências Didáticas

O cronograma da atividade é cuidadosamente projetado para otimizar o tempo disponível, garantindo que cada etapa do projeto seja abordada de forma completa e eficaz. A tarefa é dividida em múltiplas sessões, cada uma com objetivos claros que permitem uma progressão lógica, culminando na apresentação dos projetos finalizados. Esta abordagem garante que todos os alunos tenham tempo suficiente para planejar, construir e avaliar seus modelos.

Aula 1: Introdução à atividade e planejamento inicial.
Aula 2: Cálculos de área e volume.
Aula 3: Construção dos modelos.
Aula 4: Finalização e apresentação dos projetos.

Avaliação

A avaliação será realizada continuamente ao longo da atividade, com foco em diferentes aspectos do processo de aprendizagem. Os estudantes serão avaliados pelo seu envolvimento na atividade, precisão nos cálculos de área e volume, criatividade no design e uso eficaz de materiais recicláveis. Além disso, o trabalho em grupo será avaliado com base na colaboração e no cumprimento de prazos. Exemplos de critério de avaliação incluem: precisão no cálculo matemático, criatividade e dimensão estética dos modelos, eficiência no uso de recursos recicláveis, e qualidade da apresentação final, que deverá incluir reflexões sobre o processo e a aplicação prática do conhecimento matemático adquirido.

Materiais e ferramentas:

Os recursos utilizados para esta atividade são cuidadosamente selecionados para apoiar aprendizagens práticas enquanto promovem a conscientização ecológica. Os materiais recicláveis são essenciais e fornecem um vínculo tangível entre as aulas teóricas de matemática e suas aplicações criativas e funcionais. Ferramentas e equipamentos simples suplementam essa abordagem, garantindo que os alunos tenham tudo o que precisam para construir seus modelos com eficácia.

Materiais recicláveis como caixas de papelão e garrafas.
Ferramentas de corte e colagem.
Calculadoras para cálculos precisos.
Equipamentos de medição como réguas e esquadros.

Todos os planos de aula são criados e revisados por professores como você, com auxílio da Inteligência Artificial

Crie agora seu próprio plano de aula