Desenvolvida por:
Luiz R…
(com assistência da tecnologia Profy)
Área do Conhecimento/Disciplinas:
Matemática e Tecnologia da Informação
Temática:
Integração da Matemática e Tecnologia: Desenvolvimento Web
A atividade 'Web Matemática: A Arte de Explicar com Código' propõe aos alunos do 1º ano do Ensino Médio um mergulho na integração entre conceitos matemáticos e a tecnologia da informação por meio do desenvolvimento web. Utilizando as linguagens HTML, CSS e JavaScript, os estudantes serão incentivados a criar sites simples, mas significativos, que expliquem conceitos matemáticos, como juros compostos, probabilidade e estatística, e ilustrem sua aplicabilidade no cotidiano. Este projeto se destina não apenas a reforçar o aprendizado de matemática através da programação, mas também a fomentar o desenvolvimento de competências digitais e a criatividade. Ao final da atividade, os projetos dos alunos serão apresentados à classe, tornando-se parte de uma biblioteca digital colaborativa, que servirá como recurso educativo compartilhado. Esta abordagem prática visa a aplicação do aprendizado de uma maneira cativante e relevante, promovendo a construção do conhecimento de forma participativa e significativa.
Objetivos de Aprendizagem
O principal objetivo dessa atividade é integrar os conhecimentos de matemática com as habilidades de desenvolvimento web, promovendo uma compreensão mais profunda de conceitos matemáticos através da sua aplicação prática e visual. Além disso, visa-se incentivar o pensamento crítico, a resolução de problemas e o trabalho colaborativo entre os alunos. Espera-se que os estudantes sejam capazes de identificar e aplicar os conceitos matemáticos no desenvolvimento de sites, utilizando as ferramentas de programação web, e que desenvolvam habilidades digitais essenciais no mundo contemporâneo.
- Integrar conceitos matemáticos com habilidades de programação web
- Desenvolver a capacidade de trabalhar colaborativamente em projetos digitais
- Estimular a criatividade na apresentação de conteúdos matemáticos
- Promover a autonomia dos estudantes na utilização de recursos digitais para o aprendizado
- Fomentar a aplicabilidade do conhecimento matemático em situações cotidianas
Habilidades Específicas BNCC
- EM13MAT102: Analisar tabelas, gráficos e amostras de pesquisas estatísticas apresentadas em relatórios divulgados por diferentes meios de comunicação, identificando, quando for o caso, inadequações que possam induzir a erros de interpretação, como escalas e amostras não apropriadas.
- EM13MAT106: Identificar situações da vida cotidiana nas quais seja necessário fazer escolhas levando-se em conta os riscos probabilísticos (usar este ou aquele método contraceptivo, optar por um tratamento médico em detrimento de outro etc.).
Conteúdo Programático
No desenvolvimento desta atividade, os conteúdos programáticos abordados incluem fundamentos de programação web (HTML, CSS, JavaScript) com foco na criação de websites. Paralelamente, serão explorados conceitos matemáticos específicos, como juros compostos, probabilidade e estatística, e a importância de sua aplicabilidade no dia a dia. Através da metodologia ativa de Aprendizagem Baseada em Projetos, os alunos vivenciarão uma integração desses conhecimentos, resultando em uma experiência de aprendizagem rica e multidisciplinar.
- Fundamentos de HTML: Estrutura básica de um site
- Introdução ao CSS: Estilização de páginas web
- Conceitos básicos de JavaScript: Interatividade em sites
- Aplicação de conceitos matemáticos em programação
- Criação e apresentação de projetos web
Metodologia
A metodologia ativa de Aprendizagem Baseada em Projetos será o pilar desta atividade, onde os alunos serão incentivados a aprender fazendo. Eles serão divididos em grupos e orientados a desenvolver seus projetos em etapas, desde a concepção até a implementação. Serão promovidas sessões de brainstorming para ideias de projetos e discussão sobre a relevância dos conceitos matemáticos escolhidos. O processo de desenvolvimento contará com a assistência do professor, mas enfatizará a pesquisa, exploração e colaboração dos alunos, estimulando o aprendizado autônomo e a solução criativa de problemas.
- Divisão em grupos para brainstorming e planejamento do projeto
- Aulas teóricas de introdução ao desenvolvimento web e conceitos matemáticos
- Sessões de desenvolvimento dos sites em sala de aula
- Apresentações dos projetos com feedback do professor e dos colegas
- Criação de uma biblioteca digital colaborativa com os projetos desenvolvidos
Aulas e Sequências Didáticas
A atividade será realizada ao longo de cinco aulas de 50 minutos. Nas duas primeiras aulas, serão introduzidos os fundamentos de desenvolvimento web e os conceitos matemáticos a serem trabalhados. As próximas duas aulas serão dedicadas ao desenvolvimento dos projetos pelos alunos, com acompanhamento e orientação do professor. Na última aula, os grupos apresentarão seus projetos, discutindo os conceitos matemáticos aplicados e a experiência de aprendizagem.
- Aula 1: Introdução ao desenvolvimento web e seleção dos conceitos matemáticos
- Aula 2: Planejamento dos projetos e início do desenvolvimento
- Aula 3: Desenvolvimento dos projetos (parte prática)
- Aula 4: Finalização dos projetos e preparação para apresentação
- Aula 5: Apresentação dos projetos e criação da biblioteca digital
Avaliação
A avaliação da atividade será baseada nos seguintes critérios: compreensão e aplicação dos conceitos matemáticos no projeto; qualidade técnica do site desenvolvido (funcionalidade, design, interatividade); efetividade na apresentação dos projetos (clareza, criatividade, habilidade de comunicação); participação e colaboração durante o processo. A nota final será composta pela avaliação individual e pelo desempenho do grupo. Este método procura não apenas avaliar o produto final, mas também o processo de aprendizagem, a colaboração, e o desenvolvimento de habilidades digitais e matemáticas.
Materiais e ferramentas:
Para a execução desta atividade, serão necessários computadores com acesso à Internet e softwares de edição de texto simples (como Notepad++ ou Sublime Text) para o desenvolvimento dos sites. Recomenda-se o uso de plataformas online gratuitas de desenvolvimento web, como CodePen ou Repl.it, que permitem a visualização em tempo real das alterações no código. Materiais de apoio e tutoriais sobre HTML, CSS e JavaScript também serão disponibilizados aos alunos, assim como recursos educativos digitais para a revisão e aprofundamento dos conceitos matemáticos abordados.
- Computadores com acesso à Internet
- Software de edição de texto para desenvolvimento web
- Plataformas online de desenvolvimento web
- Materiais de apoio e tutoriais sobre HTML, CSS e JavaScript
- Recursos educativos digitais em matemática
Todos os planos de aula são criados e revisados por professores como você, com auxílio da Inteligência Artificial
Crie agora seu próprio plano de aula
Continuar com o Google
Você ainda tem
1
plano de aula para ler esse mês