[O conteúdo programático abordado durante a atividade inclui uma análise das principais fontes de energia renováveis como solar, eólica, hidráulica, biomassa e geotérmica. Será feita uma revisão das suas vantagens e desvantagens em relação ao meio ambiente. Integraremos a este conteúdo noções de matemática financeira, focando em cálculos de custo-benefício e capacidade energética.]

[Para a execução da atividade, será utilizada uma metodologia ativa, baseada em aprendizagem por desafios, onde o estudante é colocado no centro do processo de aprendizagem. A realização do quiz em grupos promove a colaboração e permite que os alunos discutam entre si as melhores soluções para cada pergunta, integrando conhecimentos de diferentes áreas. A utilização de dispositivos digitais para a execução do quiz visa engajar os alunos com o uso de ferramentas tecnológicas.]

[O cronograma da atividade está planejado para ser executado em uma única sessão, com duração total de 1 hora, que corresponde a 1.2 aulas de 50 minutos. Este período será dividido em diversos momentos de preparação, execução e avaliação, garantindo que os alunos passem por todas as etapas do processo de aprendizagem.]

[Os recursos a serem utilizados na atividade incluem materiais tecnológicos e de referência que darão suporte à realização do quiz. O intuito é fazer uso de ferramentas que, além de dinamizarem a atividade, incentivem o uso consciente da tecnologia como meio de aprendizagem e interação.]