O conteúdo programático desta atividade pratica foca no entendimento e aplicação das progressões aritméticas e geométricas. Os conceitos fundamentais destas progressões são explorados através de atividades práticas que incentivam o pensamento crítico e a resolução colaborativa de problemas. As fórmulas de cálculos para ambas as progressões são empregadas como ferramentas-chave na busca de soluções, oferecendo uma oportunidade para os alunos associarem os mecanismos teóricos às suas aplicações práticas em contextos diversos.

A metodologia aplicada nesta atividade é baseada na aprendizagem ativa e colaborativa, onde os alunos são os protagonistas em um ambiente de exploração e desafio. As equipes devem percorrer diferentes estações completando desafios que utilizam progressões aritméticas e geométricas. Esta abordagem instiga o trabalho em equipe, promovendo a troca de conhecimentos e ideias entre os participantes. A solução dos problemas propostos permite que os alunos trabalhem de forma autônoma, desenvolvendo segurança e autoconfiança na aplicação dos conceitos estudados.

O cronograma da atividade foi elaborado para otimizar a aprendizagem em três horas de aula, permitindo que cada etapa seja realizada de forma prática e eficaz. O planejamento inclui tempo para a introdução dos conceitos, execução da missão matemática e reflexão final, conferindo aos alunos a oportunidade de assimilarem o conteúdo de maneira organizada e dinâmica. A divisão clara em etapas ajuda a manter o engajamento dos alunos durante toda a atividade.

Os recursos utilizados nesta atividade são fundamentais para garantir a efetividade e o engajamento dos alunos. Materiais didáticos como fichas de desafio e pistas serão distribuídos nas estações, e é necessário que a escola tenha um espaço adequado para distribuir as áreas de desafio. Ferramentas tecnológicas como calculadoras também podem ser utilizadas para facilitar a solução dos problemas, embora o foco principal seja no processo colaborativo e nas estratégias desenvolvidas.