O conteúdo programático da atividade 'Missão Proporção' abrange o estudo detalhado de conceitos matemáticos fundamentais como razão, proporção e suas aplicações práticas em problemas diversos. Inicia-se com a compreensão teórica destes conceitos e sua representação em situações cotidianas, seguida pela resolução de problemas que exigem cálculo e análise crítica. Os alunos serão guiados para perceber como estas operações matemáticas estão presentes em diversas situações do dia a dia e como podem ser aplicadas para encontrar soluções pragmáticas. Este conteúdo não apenas reforça o aprendizado teórico, mas também promove a prática de habilidades de resolução de problemas, análise de dados e pensamento crítico aplicado.

A metodologia da aula 'Missão Proporção' é baseada na utilização de metodologias ativas de ensino, com foco em aprendizagem cooperativa e baseada em problemas. Os alunos serão divididos em grupos para incentivar a colaboração e a troca de ideias. A aula começa com uma breve exposição teórica sobre os conceitos de razão e proporção, seguida pela apresentação de um problema prático que os alunos deverão resolver em grupos. Essa metodologia não apenas garante que os alunos compreendam os conceitos matemáticos, mas também promove habilidades sociais e interpessoais fundamentais. A reflexão e o debate em grupos facilitam o desenvolvimento de um aprendizado mais dinâmico e participativo, no qual os alunos são incentivados a serem protagonistas do próprio aprendizado.

O cronograma da atividade contempla 1 aula de 90 minutos, que se desdobra em uma introdução teórica seguida de atividade prática. Na primeira parte da aula, que irá durar cerca de 30 minutos, o professor fará uma apresentação expositiva dos conceitos de razão e proporção, usando exemplos práticos do cotidiano. Nos 60 minutos restantes, os alunos trabalharão em grupos para resolver o problema prático proposto, aplicando o que aprenderam e debatendo possíveis soluções com seus colegas. Este cronograma foi desenhado para garantir que os alunos obtenham uma base teórica sólida antes de partirem para a aplicação prática, promovendo uma experiência de aprendizado rica e significativa.

Os recursos didáticos para a atividade 'Missão Proporção' foram cuidadosamente selecionados para apoiar tanto a parte teórica quanto prática da aula. Durante a exposição teórica, serão utilizados slides e quadros brancos para ilustrar os conceitos de forma clara e visual. Na parte prática, além de papeis e lápis para anotações, os alunos terão acesso a calculadoras para auxiliar no cálculo de razões e proporções. Adicionalmente, recursos tecnológicos como tablets ou laptops serão disponibilizados para facilitar a pesquisa e consulta a materiais relevantes durante a resolução do problema. Esses recursos foram selecionados não apenas para facilitar o ensino e a aprendizagem, mas para também encorajar a autonomia dos alunos no processo educacional, permitindo que explorem e apliquem os conceitos matemáticos em diferentes contextos.

Sabemos que o trabalho de um professor é repleto de desafios e tarefas diárias, por isso buscamos apresentar estratégias de inclusão e acessibilidade que sejam práticas e não onerem excessivamente o professor. Para a atividade 'Missão Proporção', podemos incluir métodos que valorizem a diversidade cognitiva, promovendo um ambiente de aprendizado inclusivo e respeitoso para todos os alunos. Nesse contexto, o uso de recursos digitais pode ser uma grande vantagem, permitindo que materiais em formatos diversos, como texto, áudio e vídeo, sejam disponibilizados para atender diferentes estilos de aprendizagem. Além disso, é importante estimular uma comunicação aberta e empática entre os alunos, promovendo a criação de um espaço seguro onde todos se sintam confortáveis em participar e compartilhar suas ideias. O professor pode atuar como facilitador, encorajando o uso de ferramentas de comunicação alternativas para os alunos que tenham preferência por esses métodos, e promovendo continuamente a interação social e a empatia durante as discussões em grupos. Essas ações e recursos garantem que o aprendizado seja acessível a todos e que cada aluno encontre seu espaço de desenvolvimento individual e coletivo.