Missão Função Exponencial

Desenvolvida por: Alessa… (com assistência da tecnologia Profy)
Área do Conhecimento/Disciplinas: Matemática
Temática: Função Exponencial

A atividade 'Missão Função Exponencial' é uma proposta lúdica e interativa que visa introduzir e consolidar o estudo da função exponencial entre os alunos do 1º ano do Ensino Médio. Por meio de um jogo de tabuleiro especialmente desenhado para este fim, os participantes serão desafiados a resolver problemas variados que abordam desde as características fundamentais da função exponencial, como seu domínio, imagem, e taxa de crescimento, até a sua representação gráfica no plano cartesiano. Cada equipe de alunos avançará pelo tabuleiro ao superar os desafios propostos, estimulando o trabalho em equipe, o pensamento crítico e a aplicação prática dos conhecimentos matemáticos adquiridos em sala de aula. Esta experiência de aprendizagem baseada em jogos promete não só facilitar a compreensão da matéria de maneira divertida e engajante, mas também fortalecer as habilidades de resolução de problemas e colaboração entre os alunos.

Objetivos de Aprendizagem

Os objetivos da atividade 'Missão Função Exponencial' estão focados em proporcionar aos alunos uma compreensão aprofundada e prática sobre funções exponenciais, suas propriedades, representações e aplicações. Espera-se que, ao final da atividade, os alunos sejam capazes de identificar e caracterizar uma função exponencial, compreender o seu comportamento gráfico, deduzir seu domínio e imagem, e aplicar o conceito em diversos contextos. Além disso, a atividade visa desenvolver habilidades de resolução de problemas, pensamento crítico e trabalho em equipe, essenciais para o aprendizado matemático e para a vida acadêmica e profissional futura dos estudantes.

  • Compreender o conceito de função exponencial e suas características fundamentais.
  • Identificar o domínio e a imagem de funções exponenciais.
  • Representar graficamente funções exponenciais.
  • Resolver problemas práticos envolvendo funções exponenciais.
  • Desenvolver habilidades de trabalho em equipe e resolução de problemas.

Habilidades Específicas BNCC

  • EM13MAT403: Analisar e estabelecer relações, com ou sem apoio de tecnologias digitais, entre as representações de funções exponencial e logarítmica expressas em tabelas e em plano cartesiano, para identificar as características fundamentais (domínio, imagem, crescimento) de cada função.

Conteúdo Programático

No contexto do plano de aula 'Missão Função Exponencial', o conteúdo programático abordará a teoria por trás das funções exponenciais, explorando suas características, como domínio, imagem, base, e taxa de crescimento. Alunos serão introduzidos à forma geral da função exponencial e suas propriedades, ensinando-os a distinguir entre crescimento exponencial e outros tipos de crescimento. Além disso, o plano incluirá a prática de resolver equações exponenciais e a representação de funções exponenciais no plano cartesiano, visando a compreensão completa e aplicada do tópico.

  • Conceitos iniciais sobre funções exponenciais.
  • Domínio, imagem e base de uma função exponencial.
  • Crescimento exponencial vs. crescimento linear.
  • Equações exponenciais.
  • Representação de funções exponenciais no plano cartesiano.

Metodologia

A metodologia adotada na 'Missão Função Exponencial' incorpora a Aprendizagem Baseada em Jogos, uma abordagem dinâmica que estimula a participação ativa dos alunos na construção do conhecimento. Por meio do jogo de tabuleiro desenhado especificamente para esta atividade, os alunos enfrentarão desafios que demandam não só a aplicação dos conceitos matemáticos aprendidos, mas também habilidades de raciocínio lógico, trabalho em equipe e comunicação eficaz. Esta metodologia promove um ambiente de aprendizado engajador, onde os erros e acertos fazem parte do processo educativo, permitindo assim uma aprendizagem significativa e duradoura.

  • Uso de jogo de tabuleiro como ferramenta pedagógica.
  • Desafios práticos para aplicação de conceitos teóricos.
  • Trabalho em equipe para a resolução de problemas.
  • Discussão em grupo para incentivar a troca de conhecimento.
  • Feedback imediato sobre as soluções apresentadas.

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade 'Missão Função Exponencial' será desenvolvida ao longo de duas aulas de 50 minutos, totalizando 100 minutos de atividade. Na primeira aula, será introduzido o conceito de função exponencial com exemplos práticos, seguido por uma breve explicação sobre como o jogo funciona e a divisão das equipes. A maior parte desta sessão será dedicada à execução do jogo. A segunda aula continuará com o jogo, permitindo que todas as equipes concluam o percurso no tabuleiro. Ao final, haverá uma discussão coletiva para compartilhar as experiências e consolidar o aprendizado.

  • Aula 1: Introdução ao conceito de função exponencial e início do jogo.
  • Aula 2: Continuação e conclusão do jogo, seguido de discussão e consolidação do aprendizado.

Avaliação

A avaliação da atividade 'Missão Função Exponencial' se dará por meio da observação direta das habilidades desenvolvidas pela equipe durante o jogo, incluindo a capacidade de resolver problemas, trabalhar em equipe, e aplicar corretamente os conceitos matemáticos da função exponencial. Será valorizado não apenas o sucesso na resolução dos desafios, mas também a participação ativa e o raciocínio empregado. Ao final, será solicitado um relatório de equipe detalhando as estratégias utilizadas e o aprendizado obtido, o qual também será parte da avaliação.

Materiais e ferramentas:

Para a execução da 'Missão Função Exponencial', serão necessários alguns recursos específicos: um jogo de tabuleiro desenhado para esta atividade, incluindo as peças de jogo, dados e cartas de desafio abordando problemas de função exponencial. Além disso, será usado material para anotação como lápis, borrachas e folhas de papel, para que os alunos possam calcular e esboçar gráficos. A sala de aula deverá ser organizada de maneira que facilite o trabalho em equipe e a movimentação entre o tabuleiro.

  • Jogo de tabuleiro específico para a atividade.
  • Dados e cartas de desafio.
  • Materiais para anotação (lápis, borrachas, papel).
  • Sala de aula com disposição para trabalho em equipe.

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