Para preparar os alunos a alcançar os objetivos de aprendizagem desta atividade, o conteúdo a ser abordado inclui uma revisão das propriedades das Funções de 2º Grau, identificação de parábolas em estruturas reais, e a importância do design no projeto de estruturas estáveis. Os alunos também aprenderão sobre a seleção e utilização de materiais recicláveis, enfatizando a consciência ambiental e a criatividade no processo de desenho e construção.

A metodologia ativa será aplicada para engajar os alunos em todo o processo de aprendizagem, incentivando a autonomia, a investigação e a criatividade. A atividade será dividida em etapas: introdução teórica, fase de planejamento e esboço, cálculos matemáticos, construção do modelo, e finalmente a apresentação dos projetos. Cada grupo de alunos terá a responsabilidade de tomar decisões, resolver problemas e colaborar para a construção da ponte, estimulando o aprendizado ativo e significativo.

A atividade será realizada ao longo de cinco aulas de 60 minutos, começando com a introdução ao conteúdo teórico, seguindo pelo planejamento e cálculos, até a construção e apresentação dos modelos de ponte. Esta estruturação permite um balanceamento entre teoria e prática, garantindo a absorção do conteúdo e a aplicação dos conhecimentos adquiridos.

Para a realização desta atividade, serão necessários materiais como papel, lápis, régua para o esboço e planejamento, calculadoras para os cálculos matemáticos, e uma variedade de materiais recicláveis (papelão, garrafas plásticas, jornais, entre outros) para a construção do modelo da ponte. Além disso, o acesso a livros didáticos e recursos online para consulta sobre Funções de 2º Grau e estruturas de pontes pode enriquecer a experiência de aprendizagem.