Mapa do Clima

Desenvolvida por: Pietro… (com assistência da tecnologia Profy)
Área do Conhecimento/Disciplinas: [Geografia]
Temática: [Mudanças Climáticas]

[A atividade 'Mapa do Clima' está centrada na exploração interdisciplinar dos efeitos das mudanças climáticas em diferentes regiões do mundo. Os alunos do 1º ano do Ensino Médio serão divididos em grupos e cada grupo receberá uma área geográfica específica para pesquisar. Utilizando dados reais, os estudantes construirão tabelas e gráficos que retratam fatores climáticos como a variação da temperatura, o nível do mar e a frequência de eventos climáticos extremos. Esta análise permitirá que os alunos entendam e visualizem as alterações que estão ocorrendo devido às mudanças climáticas. A atividade culmina com apresentações orais, onde os grupos compartilharem suas descobertas e discutirem as possíveis implicações no ambiente e na sociedade, estimulando o pensamento crítico e a conscientização ambiental.]

Objetivos de Aprendizagem

[É imperativo que os alunos do 1º ano desenvolvam uma compreensão mais aprofundada das mudanças climáticas e seus impactos. Ao explorar esse fenômeno, a atividade visa desenvolver habilidades de análise de dados, interpretação de gráficos e pensamento crítico. Estimulando um olhar atento para questões ambientais globais, o projeto fomenta a conscientização e o senso de responsabilidade entre os alunos, preparandos-os para enfrentar desafios atuais e futuros.]

  • [Compreender as causas e consequências das mudanças climática

Habilidades Específicas BNCC

  • EM13CNT106: Relacionar informações, avaliar e planejar estratégias de intervenção em contextos sociais e culturais complexos, valorizando a diversidade e a sustentabilidade.
  • EM13CNT202: Interpretar e avaliar informações provenientes de diferentes áreas para resolver problemas multidisciplinares.

Conteúdo Programático

[Ao abordar o conteúdo programático relacionado às mudanças climáticas, os alunos irão se aprofundar nas causas, efeitos e intervenções possíveis. Com uma forte base científica, compreenderão como essas alterações impactam diretamente o meio ambiente e as sociedades humanas. Através de análises de dados e construção de gráficos, os estudantes terão uma visão prática e concreta dos fenômenos discutidos.]

  • [Causas das mudanças climática

Metodologia

[A metodologia da atividade é projetada para promover uma aprendizagem ativa e colaborativa. Ao longo do projeto, os alunos trabalham em grupos para investigar regiões específicas, coletar dados reais e interpretar as informações com o uso de tecnologias digitais. As discussões em classe e as apresentações orais são estruturadas para promover a troca de conhecimento e fomentar o desenvolvimento de competências socioemocionais.]

  • [Trabalho em grup

Aulas e Sequências Didáticas

[O cronograma da atividade foi cuidadosamente elaborado para proporcionar uma experiência de aprendizado eficaz e envolvente em 4 horas. Cada aula de 50 minutos está destinada para avançar em tópicos específicos, desde a introdução ao tema até a preparação e execução das apresentações.]

  • [Aula 1: Introdução às mudanças climáticas e divisão dos grupo

Avaliação

[Os alunos serão avaliados com base na qualidade dos dados coletados, a precisão e clareza dos gráficos e tabelas criados, e a eficácia de suas apresentações orais. Critérios como o trabalho em equipe, o cumprimento de prazos e a habilidade em responder perguntas serão valorizados. Será utilizada uma rubrica de avaliação com descritores específicos para cada item, permitindo uma avaliação justa e transparente. Por exemplo, um item avaliará a completude e precisão dos dados, enquanto outro se concentrará na organização e clareza visual dos gráficos.]

Materiais e ferramentas:

[Os recursos necessários para o desenvolvimento da atividade incluem tecnologias digitais que permitem a busca por dados climáticos reais e a criação de gráficos, como computadores ou tablets e software de edição gráfica. Além disso, materiais como papel, canetas e cartolinas poderão ser usados para auxiliar na organização visual dos trabalhos.]

  • [Computadores ou tablet

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