O conteúdo programático abordado nesta atividade incluirá a exploração de conjuntos numéricos e a compreensão das funções de 1º grau. A metodologia prática através do desenvolvimento de jogos proporcionará aos alunos a oportunidade de aplicar esses conceitos em situações problematizadoras.

A metodologia centra-se na aprendizagem prática e cooperativa, incentivando a criatividade e o pensamento crítico dos alunos. A criação de jogos de tabuleiro como base para o aprendizado serve como uma forma eficaz de motivar e engajar os alunos na exploração de conceitos matemáticos complexos, integrando a teoria e a prática de maneira dinâmica e inserida no contexto do cotidiano.

O cronograma foi elaborado para um total de 2 horas, dividido em três aulas de 40 minutos cada. Este cronograma é projetado para guiar os alunos através de uma estrutura organizada de planejamento, desenvolvimento e avaliação dos jogos, garantindo que cada etapa permita um aprofundamento no conteúdo abordado.

Os recursos utilizados nesta atividade incluirão materiais de papelaria básica para a construção dos tabuleiros e peças, assim como recursos tecnológicos para pesquisa e desenvolvimento das regras dos jogos. A variedade de recursos objetiva apoiar o processo criativo e proporcionar as ferramentas necessárias para uma execução eficiente da atividade proposta.