Gráficos Verdes: Economia de Energia

Desenvolvida por: Lucian… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: [Matemática]

Temática: [Consumo de Energia e Sustentabilidade]

Nesta atividade, destinada ao 1º ano do Ensino Médio, os alunos terão a oportunidade de analisar gráficos relacionados ao consumo de energia elétrica em diferentes ambientes, como residências, escolas e pequenas empresas. A atividade busca desenvolver habilidades críticas na interpretação de gráficos e na compreensão das variações de consumo ao longo de um mês. Além disso, os alunos realizarão cálculos práticos de consumo energético e discutirão soluções para reduzir o uso excessivo de energia, promovendo práticas sustentáveis. Este trabalho se desenvolverá através de um envolvimento ativo dos alunos, que culminará em uma roda de conversa sobre a importância de economizar energia e seu papel na economia doméstica e na preservação ambiental.

Objetivos de Aprendizagem

Os objetivos de aprendizagem desta atividade visam desenvolver a capacidade dos alunos de interpretar e analisar dados de forma crítica, especialmente em contextos relacionados ao consumo de energia. Espera-se que os alunos compreendam a importância das práticas sustentáveis e apliquem métodos matemáticos para propor soluções viáveis para a redução do consumo de energia. A atividade estimula o desenvolvimento do senso crítico e das habilidades analíticas que são vitais para a leitura de gráficos e dados estatísticos no cotidiano.

Analisar variações no consumo de energia através de gráficos.
Propor soluções sustentáveis para a redução de consumo energético.
Desenvolver habilidades de interpretação crítica de dados.

Habilidades Específicas BNCC

EM13MAT101: Interpretar criticamente situações econômicas, sociais e fatos relativos às Ciências da Natureza que envolvam a variação de grandezas, pela análise dos gráficos das funções representadas e das taxas de variação, com ou sem apoio de tecnologias digitais.
EM13MAT102: Analisar tabelas, gráficos e amostras de pesquisas estatísticas apresentadas em relatórios divulgados por diferentes meios de comunicação, identificando, quando for o caso, inadequações que possam induzir a erros de interpretação, como escalas e amostras não apropriadas.
EM13MAT106: Identificar situações da vida cotidiana nas quais seja necessário fazer escolhas levando-se em conta os riscos probabilísticos (usar este ou aquele método contraceptivo, optar por um tratamento médico em detrimento de outro etc.).

Conteúdo Programático

O conteúdo programático aborda principalmente a interpretação e análise de gráficos relacionados ao consumo de energia elétrica em diferentes ambientes. Os alunos aprenderão sobre estatísticas aplicadas a contextos reais, como o cálculo do consumo energético e o impacto ambiental. Essa abordagem permitirá uma compreensão prática dos conceitos matemáticos, destacando sua aplicação em problemas do mundo real relacionados à sustentabilidade e economia de energia.

Interpretação de gráficos de consumo de energia.
Análise crítica de dados e estatísticas.
Soluções para economia de energia sustentável.

Metodologia

A metodologia aplicada nesta atividade será participativa e centrada no aluno, envolvendo a análise de gráficos e a discussão em grupo. A atividade se divide em etapas práticas e teóricas, onde os alunos trabalharão em pequenos grupos para analisar dados reais e propor soluções sustentáveis. A roda de discussão proporcionará um espaço para a troca de idéias e construção de conhecimento coletivo.

Análise de gráficos e dados em grupos.
Discussões em grupo e roda de debate.
Cálculos de consumo e propostas de soluções.

Aulas e Sequências Didáticas

O cronograma da atividade é planejado para ser conciso e eficaz, distribuído em 1,5 aulas de 40 minutos. Na primeira aula, os alunos serão introduzidos ao tema e à análise dos gráficos. Na meia aula restante, eles se focarão na discussão e elaboração das propostas de economia de energia, além de participarem de uma roda de debate para consolidar o aprendizado.

Aula 1: Introdução e análise de gráficos de consumo de energia.
Meia aula: Discussão e propostas para economia de energia.

Avaliação

A avaliação será contínua e baseada em critérios de participação, análise crítica dos gráficos e proposição de soluções. Os alunos serão avaliados pela sua capacidade de interpretar dados corretamente, bem como pela criatividade e viabilidade das soluções propostas. Exemplos incluem a análise detalhada de um gráfico de consumo mensal de uma residência e a proposição de ações específicas para reduzir o consumo, considerando a análise das variações e picos de uso.

Materiais e ferramentas:

Os recursos necessários para esta atividade incluem gráficos impressos ou digitais de consumo de energia em diferentes ambientes, calculadoras, materiais de escrita e um espaço adequado para a realização da roda de debate. Esses recursos são essenciais para que os alunos realizem as análises e participem ativamente da discussão sobre práticas sustentáveis.

Gráficos de consumo de energia.
Calculadoras.
Materiais de escrita.
Espaço para debate.

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