Os alunos terão a oportunidade de explorar as funções polinomiais em contextos reais, permitindo que eles vejam a matemática refletida em vários aspectos da vida cotidiana. Este conteúdo programático irá não apenas reforçar o conhecimento técnico em funções, mas também proporcionar um entendimento integrado das suas aplicações práticas. A oportunidade de abordar problemas reais com soluções matemáticas coloca os alunos em situações onde o raciocínio lógico e a criatividade se encontram.

A metodologia será centrada no aprendizado ativo e colaborativo, com os alunos divididos em grupos, que promoverá uma experiência de aprendizado interativa. O uso equilibrado de cálculos manuais e ferramentas digitais aproxima o aluno do mundo profissional, facilitando a execução de exemplos concretos e a compreensão das suas soluções. Ao final, uma apresentação em plenária permitirá a socialização do conhecimento adquirido e a troca de feedbacks entre as equipes.

O cronograma é projetado para abranger duas aulas de 60 minutos, proporcionando tempo suficiente para a introdução, desenvolvimento e conclusão da atividade. No primeiro encontro, será realizada a introdução teórica e a divisão dos grupos para iniciarem a investigação e desenvolvimento dos modelos. Na segunda aula, os alunos finalizarão os modelos e realizarão uma apresentação para a turma, recebendo feedback e discutindo as resoluções encontradas.

Os recursos para esta atividade incluem tanto materiais convencionais quanto digitais, visando proporcionar uma experiência de aprendizado robusta e diversificada. Os alunos terão acesso a ferramentas tecnológicas que promovem a integração entre teoria e prática, além de utilizar suporte didático para reforçar os conceitos abordados.