Função Afim e o Clima

Desenvolvida por: Bernad… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: [Matemática]

Temática: [Matemática e fenômenos climáticos]

Esta atividade busca explorar como as funções afim podem ser utilizadas para prever a evolução de fenômenos climáticos, como mudanças de temperatura e precipitação. Os alunos do 1º ano do Ensino Médio irão analisar dados reais de temperatura e precipitação de diversas regiões, criando gráficos que representem essas variações ao longo do tempo. Os gráficos gerados serão utilizados para incentivar a interpretação crítica, levando os alunos a discutir possíveis previsões climáticas e propor soluções para mitigar impactos ambientais negativos. A atividade visa conectar o conceito de função matemática com aplicações reais na ciência climática e sustentabilidade, promovendo uma visão científica e crítica das mudanças climáticas. Em grupos, os alunos irão debater suas análises e apresentar suas conclusões para a turma, estimulando a comunicação científica e o trabalho colaborativo.

Objetivos de Aprendizagem

A aprendizagem será centrada no uso das funções afim como ferramentas matemáticas para analisar variações climáticas. Os alunos irão compreender como representações gráficas podem facilitar a leitura de dados complexos e promover uma visão crítica acerca de questões ambientais. Além disso, a atividade busca desenvolver habilidades de investigação científica e a capacidade de propor soluções para problemas concretos, promovendo o engajamento com a sustentabilidade.

Interpretar dados climáticos através de funções afim.
Desenvolver representações gráficas de variações climáticas.
Propor soluções sustentáveis com base em análises matemáticas.
Promover habilidades de comunicação científica.

Habilidades Específicas BNCC

EM13MAT101: Interpretar criticamente situações econômicas, sociais e fatos relativos às Ciências da Natureza que envolvam a variação de grandezas, pela análise dos gráficos das funções representadas e das taxas de variação, com ou sem apoio de tecnologias digitais.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático inclui a compreensão de funções afim como representações matemáticas de fenômenos naturais, focando na análise e interpretação de gráficos de variações de temperatura e precipitação. Os alunos irão trabalhar conceitos de inclinação e interceptação de gráficos lineares, aplicando-os à modelagem de mudanças climáticas.

Funções afim: conceito e aplicações.
Gráficos de funções lineares.
Análise de dados climáticos reais.
Interpretação de previsão climática.

Metodologia

A inserção de métodos ativos de aprendizagem promove o engajamento e o protagonismo dos estudantes. Durante a atividade, a abordagem se baseará na análise de dados reais e na construção colaborativa de soluções. A metodologia utilizará discussões em grupo e debates para fortalecer a percepção crítica e oferecer espaço para a expressão de ideias inovadoras.

Trabalho em grupo.
Análise de dados reais.
Debates e apresentações.
Uso de ferramentas tecnológicas para construção de gráficos.

Aulas e Sequências Didáticas

O cronograma da atividade está estruturado para ter 2 horas de duração, divididas em duas aulas de 60 minutos. Essa estrutura se adequa ao tempo necessário para que os estudantes consigam explorar o conteúdo teórico, aplicar suas análises em práticas e consolidar o aprendizado de forma colaborativa e critica.

Aula 1: Introdução às funções afim e coleta de dados climáticos.
Aula 2: Construção e análise dos gráficos, discutir previsões e soluções.

Avaliação

A avaliação considerará tanto a participação nas discussões quanto a qualidade das análises realizadas e das soluções propostas. Os alunos serão avaliados em suas habilidades de coleta e interpretação de dados, construção de gráficos e capacidade de conectar conceitos matemáticos a fenômenos reais. Exemplos de avaliação incluem a apresentação de um gráfico construído pelo grupo e uma discussão sobre sua análise climática, demonstrando entendimento crítico e originalidade nas soluções propostas.

Materiais e ferramentas:

Os recursos selecionados para esta atividade foram pensados para facilitar a análise de dados e a construção de gráficos de maneira prática. Serão disponibilizados materiais que permitirão que os alunos interajam de maneira direta com exemplos reais, estimulando a curiosidade e o pensamento crítico.

Computadores com software de construção gráfica.
Conjunto de dados climáticos reais.
Material de apoio teórico sobre funções afim.

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