Esta atividade abrange o estudo dos conjuntos numéricos, uma base fundamental da matemática, estendendo-se à aplicação e relevância desses conjuntos no mundo real. Pretende-se que, ao final, os alunos se familiarizem com os diferentes tipos de números e reconheçam sua presença e importância em diversos contextos cotidianos, como na economia, tecnologia, ciências naturais e sociais. Isso permitirá aos estudantes não apenas entender a teoria por trás dos números, mas também apreciar a matemática como uma ferramenta essencial para interpretação e interação com o ambiente ao seu redor.

A metodologia ativa 'Mão-na-massa' será adotada nesta atividade, estimulando os alunos a serem protagonistas do seu aprendizado através da investigação, colaboração e criação. Inicialmente, os estudantes serão divididos em grupos, com cada um investigando um determinado conjunto numérico. A pesquisa será orientada por questões que incentivem a busca por exemplos práticos e aplicados dos conjuntos numéricos no cotidiano. Após a fase de pesquisa, os alunos criarão um mural interativo na sala, com cada grupo responsável por uma seção dedicada ao conjunto numérico estudado, utilizando objetos e imagens que coletaram ou criaram, além de uma explicação sobre seu significado e aplicação na vida real.

A atividade será dividida em duas aulas de 60 minutos. Na primeira aula, os alunos realizarão pesquisas em grupos e começarão a preparar seus materiais para o mural. Na segunda aula, eles finalizarão a preparação e montagem do mural interativo, seguido das apresentações de cada grupo.

Para esta atividade, serão necessários materiais básicos de pesquisa, como acesso à internet, livros didáticos e materiais de consulta na biblioteca. Além disso, materiais para a confecção do mural, como cartolina, marcadores coloridos, cola, tesoura e impressões de imagens. Dependendo da criatividade dos alunos, outros materiais podem ser solicitados para complementar a representação dos conjuntos numéricos no mural.