O conteúdo programático desta atividade enfoca principalmente a construção e análise de gráficos de funções quadráticas. Os alunos explorarão conceitos matemáticos fundamentais, como o cálculo do vértice, identificação de raízes, e entendimento da concavidade. Ao finalizar a atividade, a discussão coletiva permitirá que os alunos compartilhem experiências e conclusões.

A metodologia adotada será a aprendizagem ativa por meio de atividades práticas em grupos. Os alunos utilizarão ferramentas geométricas para desenhar gráficos, permitindo a investigação e descoberta dos elementos críticos presentes nas funções quadráticas. Discussões em grupos estimularão o pensamento crítico e colaborativo, essencial para a compreensão aprofundada dos conceitos tratados.

O cronograma da atividade será estruturado em duas sessões de uma hora cada. Na primeira sessão, os alunos se concentrarão na construção dos gráficos com base na função quadrática proposta. Na segunda sessão, o foco será na análise dos gráficos construídos e discussão dos impactos das variações nos coeficientes das funções estudadas.

Os recursos necessários para a realização da atividade incluem materiais básicos para desenho além de pautas teóricas. Esses materiais facilitam o desenvolvimento da atividade prática e a participação ativa dos alunos, uma vez que proporcionam uma experiência direta e concreta com o conteúdo abordado.