Decisões por Probabilidades - Vida Real Edition

Desenvolvida por: Geisia… (com assistência da tecnologia Profy)
Área do Conhecimento/Disciplinas: [Matemática]
Temática: [Risco Probabilístico em Decisões]

A atividade 'Decisões por Probabilidades - Vida Real Edition' tem como foco desenvolver nos alunos a capacidade de compreender e aplicar conceitos de probabilidade em contextos do dia-a-dia. Os estudantes vão se dividir em grupos para analisar situações práticas que envolvam decisões baseadas em riscos probabilísticos, como a escolha de métodos contraceptivos e tratamentos médicos. O propósito da atividade é incentivar os alunos a realizarem pesquisas acerca dos diferentes métodos, coletando dados sobre as probabilidades de sucesso e falhas associados a cada opção. Com essas informações, eles deverão apresentar suas descobertas de maneira crítica e fundamentada. Para complementar o aprendizado teórico com a prática, os alunos realizarão dramatizações simulando processos de escolha, encorajando-os a discutir e defender quantos os dados probabilísticos podem influenciar suas decisões. Com isso, espera-se promover um entendimento mais profundo das probabilidades e suas aplicações na vida real.

Objetivos de Aprendizagem

O objetivo principal desta atividade é desenvolver a habilidade dos alunos de utilizar argumentos baseados em probabilidades para tomadas de decisões informadas, capacitando-os a relacionar conceitos matemáticos com situações práticas e cotidianas. A atividade também visa fomentar o pensamento crítico, a capacidade de pesquisa, apresentação e a colaboração em grupo.

  • Desenvolver a capacidade de analisar dados probabilísticos para a tomada de decisões.
  • Estimular o pensamento crítico e a argumentação fundamentada.
  • Promover a habilidade de pesquisa e apresentação de informações.

Habilidades Específicas BNCC

  • EM13MAT101: Interpretar criticamente situações econômicas, sociais e fatos relativos às Ciências da Natureza que envolvam a variação de grandezas, pela análise dos gráficos das funções representadas e das taxas de variação, com ou sem apoio de tecnologias digitais.
  • EM13MAT106: Identificar situações da vida cotidiana nas quais seja necessário fazer escolhas levando-se em conta os riscos probabilísticos (usar este ou aquele método contraceptivo, optar por um tratamento médico em detrimento de outro etc.).
  • EM13MAT201: Propor ou participar de ações adequadas às demandas da região, preferencialmente para sua comunidade, envolvendo medições e cálculos de perímetro, de área, de volume, de capacidade ou de massa.

Conteúdo Programático

Nesta atividade, os alunos irão explorar conceitos de probabilidade aplicados em situações reais, desenvolvendo habilidades críticas essenciais para a interpretação de dados estatísticos. Assim, aprenderão a avaliar riscos e benefícios associados a diferentes contextos de tomada de decisão, enriquecendo sua compreensão matemática com uma aplicação prática.

  • Conceitos de probabilidade.
  • Análise de risco em contextos práticos.
  • Interpretação de dados estatísticos.

Metodologia

A metodologia adotada envolve uma abordagem prática e interativa, onde os alunos trabalharão colaborativamente em grupos. Serão incentivados a realizar pesquisas, elaborar apresentações e participar de dramatizações. Essa abordagem promove o engajamento ativo dos alunos, permite a aplicação prática de conceitos e estimula o trabalho em equipe.

  • Trabalho colaborativo em grupos.
  • Pesquisa e elaboração de apresentação.
  • Dramatização e simulação de decisões.

Aulas e Sequências Didáticas

O cronograma da atividade está estruturado para ser executado em duas aulas de 50 minutos cada, totalizando 100 minutos. Este tempo será dividido entre planejamento, pesquisa, apresentação e dramatização, permitindo que os alunos explorem o tema de maneira abrangente e aprofundada.

  • Aula 1: Introdução ao tema, divisão dos grupos e início da pesquisa.
  • Aula 2: Conclusão da pesquisa, preparação das apresentações e dramatizações, discussão e síntese dos aprendizados.

Avaliação

Os alunos serão avaliados com base em sua participação ativa nos grupos, qualidade da pesquisa realizada, eficácia da apresentação dos dados probabilísticos e a capacidade de argumentação durante a dramatização. Critérios específicos incluirão a precisão das informações apresentadas, a clareza e criatividade na dramatização, bem como a coesão e colaboração dentro do grupo. Por exemplo, alunos que apresentarem dados completos e utilização apropriada de conceitos probabilísticos receberão uma pontuação mais alta, enquanto a participação eficaz e criativa nas dramatizações será fundamental para a nota final.

Materiais e ferramentas:

Para a realização desta atividade, serão necessários diversos recursos que facilitarão o processo de pesquisa, apresentação e dramatização. A utilização desses materiais visa proporcionar um ambiente favorável à pesquisa e à expressão criativa dos alunos.

  • Computadores ou tablets para pesquisa.
  • Projetor e tela para apresentações.
  • Material de escrita e folhas para anotações.
  • Espaço aberto para dramatização.

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