CineMatemática: Gráficos em Ação

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Área do Conhecimento/Disciplinas: Matemática

Temática: Função de Primeiro Grau

CineMatemática: Gráficos em Ação é uma atividade inovadora destinada a alunos do 1º ano do Ensino Médio que visa contextualizar o conteúdo matemático de funções de primeiro grau através da análise de trechos selecionados de filmes e documentários. Os estudantes terão a oportunidade de visualizar cenas que exemplifiquem conceitos como crescimento populacional, variações climáticas, entre outros, em que a função de primeiro grau se faz presente. Após a exibição, divididos em grupos, os alunos discutirão sobre as aplicações desses conceitos nas cenas observadas, desenvolvendo gráficos representativos dessas situações. A culminância da atividade será a apresentação de cada grupo, onde deverão explicar como a Matemática, através da função de primeiro grau, possibilita compreender e resolver questões práticas abordadas nos vídeos. Este plano de aula encontra-se estruturado de maneira a promover um ambiente de aprendizagem interativo e colaborativo, utilizando a metodologia ativa para engajar os alunos na construção do conhecimento.

Objetivos de Aprendizagem

O principal objetivo desta atividade é permitir que os alunos compreendam de maneira prática e significativa os conceitos relacionados às funções de primeiro grau e sua aplicação na resolução de problemas cotidianos. Visa também desenvolver habilidades de análise crítica, trabalho em equipe e comunicação eficaz, enquanto os estudantes discutem, interpretam e representam graficamente as informações observadas nos vídeos. Espera-se que, ao final da atividade, os alunos sejam capazes de identificar a presença da Matemática em diversos contextos, valorizando sua aplicabilidade e importância no mundo real.

Compreender a função de primeiro grau e sua representação gráfica
Identificar a aplicabilidade dos conceitos matemáticos em situações reais
Desenvolver habilidades de análise crítica e interpretação de dados
Promover o trabalho em equipe e a comunicação eficaz
Valorizar a importância da Matemática na compreensão do mundo

Habilidades Específicas BNCC

EM13MAT101 - Reconhecer funções de primeiro grau por meio de representações algébrica e gráfica e suas respectivas propriedades, e utilizar essas representações para resolver problemas

Conteúdo Programático

A atividade se propõe a explorar a função de primeiro grau, destacando sua importância e aplicabilidade em contextos variados, tais como dinâmicas populacionais e variação climática. Os alunos terão a chance de consolidar o entendimento sobre a formação e interpretação de gráficos lineares, enquanto correlacionam conhecimentos matemáticos com situações da vida real e questões atuais, promovendo assim uma aprendizagem significativa.

Conceito de função de primeiro grau
Representação e interpretação de gráficos de função de primeiro grau
Aplicabilidade das funções de primeiro grau no cotidiano
Análise de dados e construção de gráficos

Metodologia

A metodologia ativa será o coração desta atividade, procurando incentivar o protagonismo e a participação ativa dos alunos no processo de aprendizagem. A visualização de trechos de filmes e documentários seguida de discussões em grupo promove não apenas a absorção de conceitos, mas também o desenvolvimento de habilidades sociais e críticas. O trabalho em grupo para a elaboração dos gráficos visa estimular a colaboração e a troca de saberes, enquanto a apresentação final dos trabalhos consolida o processo de aprendizagem, permitindo aos alunos refletirem sobre a aplicabilidade da Matemática.

Visualização de trechos de filmes e documentários
Discussões em grupo sobre os conceitos observados
Elaboração de gráficos representativos em equipe
Apresentação dos trabalhos e reflexão sobre a aplicabilidade da Matemática

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será realizada em duas aulas de 60 minutos cada. Na primeira aula, ocorrerá a exibição dos vídeos e a discussão inicial em grupos. Na segunda aula, os grupos finalizarão a elaboração dos gráficos e farão as apresentações de seus trabalhos.

Aula 1: Visualização de vídeos e discussão inicial (60 minutos)
Aula 2: Elaboração de gráficos e apresentações (60 minutos)

Avaliação

A avaliação será processual e observará a participação individual e coletiva dos alunos durante toda a atividade. Será dado foco à capacidade de análise crítica demonstrada nas discussões, à correção e criatividade na elaboração dos gráficos, e à clareza e precisão nas apresentações. A avaliação buscará reconhecer o esforço colaborativo e o engajamento dos estudantes, valorizando tanto o processo de aprendizagem quanto os conhecimentos adquiridos e a habilidade de aplicá-los em contextos reais.

Materiais e ferramentas:

Para a realização desta atividade, serão necessários recursos como acesso a um laboratório de informática ou dispositivos móveis com conexão à internet, projetor e tela para a exibição dos vídeos, materiais para a elaboração de gráficos (como papel milimetrado, régua, lápis, e marcadores), além de acesso a seleção de trechos de filmes e documentários pertinentes aos conceitos abordados.

Laboratório de informática ou dispositivos móveis com internet
Projetor e tela para exibição dos vídeos
Materiais para elaboração de gráficos (papel milimetrado, régua, lápis, marcadores)
Seleção de trechos de filmes e documentários relevantes ao tema

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