CineConjuntos

Desenvolvida por: Simone… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Matemática

Temática: Conjuntos Numéricos

A atividade pedagógica 'CineConjuntos' é uma inovadora forma de ensinar e aprender matemática no primeiro ano do Ensino Médio. Utilizando curtas-metragens e animações, esta atividade propõe uma abordagem lúdica e contextualizada dos conjuntos numéricos, um tema fundamental na matemática. Os alunos serão divididos em pequenos grupos e assistirão a uma seleção de curtas-metragens ou animações que, de forma criativa e envolvente, apresentam diferentes conjuntos numéricos e suas aplicações. Após a exibição, cada grupo se tornará 'especialista' em identificar e discutir os conjuntos numéricos exibidos, além de relacioná-los com as histórias apresentadas. Esta discussão em grupo visa promover não apenas a compreensão conceitual, mas também desenvolver habilidades críticas e de comunicação entre os alunos. Cada grupo, então, apresentará suas descobertas para a classe, criando um ambiente rico em troca de ideias e análise crítica. O objetivo é que os alunos possam visualizar a matemática em ação, percebendo sua presença em diversas situações cotidianas e na mídia, através de uma metodologia ativa de aprendizado.

Objetivos de Aprendizagem

A principal intenção da atividade CineConjuntos é proporcionar aos alunos uma compreensão profunda e contextualizada dos conjuntos numéricos, através de uma metodologia ativa. Visa-se estimular o pensamento crítico, a capacidade de análise e a colaboração entre os estudantes, enquanto esses exploram a matemática de uma forma menos tradicional e mais envolvente. Além disso, a atividade tem o objetivo de destacar a relevância e a aplicabilidade dos conceitos matemáticos no mundo real, incentivando os alunos a identificar e resolver problemas utilizando a matemática. Essa abordagem prática e interativa tem o potencial de aumentar o interesse e a motivação dos alunos pela matéria.

Compreender os conceitos e aplicações dos conjuntos numéricos na matemática e no cotidiano.
Desenvolver habilidades de pensamento crítico e análise através da discussão e apresentação em grupo.
Promover a colaboração e a comunicação efetiva entre os alunos.
Estimular o interesse e a motivação pela matemática através de uma abordagem prática e lúdica.
Identificar a presença e aplicabilidade da matemática em diversas situações da vida cotidiana e na mídia.

Habilidades Específicas BNCC

EM13MAT101 - Utilizar conceitos matemáticos para interpretar e resolver problemas em diversas áreas do conhecimento.
EM13MAT408 - Compreender as diferentes representações dos números e suas operações, reconhecendo suas propriedades.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático de 'CineConjuntos' envolve uma exploração detalhada dos conjuntos numéricos, incluindo conjuntos dos números naturais, inteiros, racionais, irracionais e reais. A atividade propõe uma abordagem integrada, relacionando estes conceitos com situações cotidianas e exemplos práticos visualizados através dos curtas-metragens e animações. Esta metodologia permite que os alunos vejam a matemática em ação, além de discutir e analisar a importância desses conceitos em diversos contextos.

Conjuntos dos números naturais (N)
Conjuntos dos números inteiros (Z)
Conjuntos dos números racionais (Q)
Conjuntos dos números irracionais (I)
Conjuntos dos números reais (R)

Metodologia

A metodologia da atividade 'CineConjuntos' baseia-se na aprendizagem ativa e colaborativa. Iniciando com a exibição de curtas-metragens e animações, esta abordagem incentiva os alunos a tornarem-se ativamente envolvidos no processo de aprendizagem. A discussão em pequenos grupos permite uma análise mais aprofundada e a troca de perspectivas, enquanto a apresentação das descobertas para a classe promove a comunicação e a expressão de ideias. Esta metodologia é ideal para estimular o pensamento crítico e a colaboração, essenciais para o aprendizado efetivo da matemática.

Exibição de curtas-metragens e animações relacionados aos conjuntos numéricos.
Discussão em grupos pequenos sobre os conceitos apresentados.
Apresentação das descobertas de cada grupo para a classe.
Análise crítica e contextualização dos conceitos matemáticos.

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade 'CineConjuntos' será realizada em 2 encontros, totalizando 2 horas. No primeiro encontro, dedicaremos os primeiros 50 minutos para a exibição dos curtas-metragens e animações selecionados. O segundo encontro, também de 50 minutos, será destinado à discussão em pequenos grupos, análise e apresentação das descobertas para a classe.

Aula 1: Exibição dos curtas-metragens e animações.
Aula 2: Discussão em grupos, análise e apresentação das descobertas.

Avaliação

A avaliação da atividade 'CineConjuntos' será realizada por meio da observação da participação ativa dos alunos durante as discussões em grupo e suas apresentações. Será considerado o nível de compreensão demonstrado sobre os conjuntos numéricos, a capacidade de relacioná-los com as narrativas dos curtas, a qualidade da análise crítica e a clareza na comunicação das ideias. Exemplos de critérios avaliativos incluem engajamento no projeto, profundidade do entendimento matemático, criatividade e originalidade nas análises, coesão e eficácia da apresentação em equipe.

Materiais e ferramentas:

Para a execução da atividade 'CineConjuntos', será necessário acesso a um projetor ou TV para a exibição dos curtas-metragens e animações. Além disso, espaços adequados que permitam a discussão em grupos pequenos são essenciais. Serão utilizados também materiais de escrita, como papel e canetas, para que os alunos possam anotar suas observações e ideias durante as discussões e preparação das apresentações.

Projetor ou TV para exibição dos curtas.
Espaço adequado para discussão em grupos.
Materiais de escrita (papel e canetas).

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