Café da Manhã Gráfico

Desenvolvida por: Claude… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Matemática

Temática: Funções do 1º grau e interpretação econômica

A atividade 'Café da Manhã Gráfico' tem como objetivo engajar os alunos do 1º ano do Ensino Médio em um exercício prático de aplicação de funções do 1º grau para criar um cardápio de café da manhã. Os alunos deverão escolher ingredientes com preços reais para montar combinações e, posteriormente, representar graficamente como essas escolhas afetam o custo total do cardápio. Este trabalho em grupo deve estimular o desenvolvimento do pensamento crítico ao analisar variações no custo e buscar possíveis otimizações num contexto cotidiano relacionado à economia doméstica. A apresentação dos resultados permitirá uma discussão sobre a interpretação de gráficos e funções, envolvendo conceitos do dia a dia e promovendo a habilidade de analisar criticamente dados econômicos.

Objetivos de Aprendizagem

Os objetivos de aprendizagem desta atividade incluem o desenvolvimento da habilidade de interpretar e modelar situações reais utilizando funções do 1º grau, além do estímulo ao pensamento crítico e à capacidade de argumentação. Os alunos deverão compreender a importância de analisar dados econômicos e suas representações gráficas, reconhecendo o impacto de suas decisões em termos financeiros. A atividade promoverá o trabalho em equipe e a comunicação eficaz, habilidades essenciais para o desenvolvimento acadêmico e profissional.

Compreender o conceito e a aplicação de funções do 1º grau em situações reais.
Interpretar e construir gráficos que representem dados financeiros.
Desenvolver a capacidade de análise crítica em contextos econômicos.

Habilidades Específicas BNCC

EM13MAT101: Interpretar criticamente situações econômicas, sociais e fatos relativos às Ciências da Natureza que envolvam a variação de grandezas, pela análise dos gráficos das funções representadas e das taxas de variação, com ou sem apoio de tecnologias digitais.
EM13MAT102: Analisar tabelas, gráficos e amostras de pesquisas estatísticas apresentadas em relatórios divulgados por diferentes meios de comunicação, identificando, quando for o caso, inadequações que possam induzir a erros de interpretação, como escalas e amostras não apropriadas.
EM13MAT104: Interpretar taxas e índices de natureza socioeconômica (índice de desenvolvimento humano, taxas de inflação, entre outros), investigando os processos de cálculo desses números, para analisar criticamente a realidade e produzir argumentos.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático abrange o estudo de funções do 1º grau e suas aplicações no cotidiano. Os alunos devem aprender a construir e interpretar gráficos, analisando as variações e impactos econômicos de decisões financeiras simples, como a escolha de ingredientes para um cardápio. Este processo visa conectar a teoria matemática ao contexto prático com o intuito de formar cidadãos cientes e críticos diante das dinâmicas econômicas atuais.

Funções do 1º grau: definição e características.
Construção e interpretação de gráficos de funções.
Análise crítica de dados econômicos no cotidiano.

Metodologia

A metodologia adotada para esta atividade será baseada em aprendizagem ativa e resolução de problemas. Os alunos trabalharão em grupos para fomentar a colaboração e o aprendizado coletivo, dividindo tarefas e responsabilidades para atingir os objetivos da atividade. A aplicação de conceitos teóricos em um contexto prático, como a elaboração de um cardápio com base em funções matemáticas, incentivará a participação e a interação constante dos alunos durante o processo.

Aprendizagem ativa e resolução de problemas.
Trabalho colaborativo em grupos.
Aplicação de conceitos teóricos em situações práticas.

Aulas e Sequências Didáticas

O cronograma da atividade foi planejado para ocorrer em três aulas de 50 minutos cada, proporcionando um ritmo adequado de desenvolvimento das tarefas. A primeira aula será dedicada à introdução dos conceitos e organização dos grupos. A segunda aula focará na elaboração do cardápio e construção gráfica das funções. Finalmente, a terceira aula será destinada às apresentações e discussões, finalizando com uma reflexão crítica sobre os aprendizados.

Aula 1: Introdução e formação dos grupos.
Aula 2: Elaboração do cardápio e construção dos gráficos.
Aula 3: Apresentações e discussão dos resultados.

Avaliação

A avaliação dos alunos será realizada mediante observação do desempenho durante as três etapas da atividade: elaboração do cardápio, construção dos gráficos e apresentação oral. Serão considerados critérios como entendimento e aplicação dos conceitos matemáticos, criatividade e eficácia na escolha das combinações do cardápio, clareza na apresentação dos resultados e na comunicação das ideias. Exemplos de avaliação incluem pontuar a exatidão dos cálculos realizados pelas funções do 1º grau e a capacidade do grupo de interpretar e otimizar custos, assim como a coesão e a estrutura da apresentação final.

Materiais e ferramentas:

Os recursos necessários para a atividade incluem uma variedade de materiais que possibilitem a elaboração do cardápio e a representação gráfica dos dados. Tais materiais devem ser acessíveis e estimular o uso criativo e crítico de informações econômicas no contexto do dia a dia. Além disso, é importante garantir que os recursos tecnológicos, como softwares de criação de gráficos, estejam disponíveis para facilitar o trabalho dos alunos.

Listas de preços reais de ingredientes para café da manhã.
Materiais para construção de gráficos (papéis, canetas, réguas).
Computadores com software de gráficos (opcional).

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